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教师素养论文

  • 2017-07-30试论新课改下教师合作的现状及有效策略
  • 2017-07-30论教师职业生涯规划——从新手型教师发展到专家型教师
  • 2017-07-30民办学校经营的竞争力困境及对策研究
  • 2017-07-30“双师型”教师资格评价标准探析
  • 2017-07-30农村教师评价体制变革中的教师激励机制
  • 2017-07-30新时期教学论研究的现状与走向
  • 2017-07-30特级教师与普通教师的教学能力提升及其困惑的比较研究
  • 2017-07-30以理解为目标的网络课程教学设计研究
  • 2017-07-29基于个性交互的网络学习系统研究
  • 2017-07-29课程实施取向研究及启示
  • 2017-07-29初中生心理素质与学业成绩的关系
  • 2017-07-29如何养成良好的行为和习惯——行为矫正技术的基本原理和方法对于行为训练的作用
  • 2017-07-29行动研究的三重意涵与学校空间生产
  • 2017-07-29国内教师心理健康研究综述
  • 2017-07-29发展性教师评价制度的基本理念及其实践
  • 2017-07-29基于“产学研”结合的地方高校专业实验室建设策略
  • 2017-07-29反思、借鉴与探索——国外促进教育公平的实践对我国的启示
  • 2017-07-29大学生人格特征与归因、应对和防御机制的关系研究
  • 2017-07-29美国、德国学校政治教育比较及借鉴
  • 2017-07-29中外开放教育资源建设比较研究
  • 2017-07-29从教学媒体的变化看课堂交互式教学的发展
  • 2017-07-29欠发达地区农村义务教育财政政策研究
  • 2017-07-29展望2009年:中国教育学研究的新视野
  • 2017-07-29浅谈教育目的与社会需要的辩证关系
  • 2017-07-29关于高师院校小学教育本科专业教师职业技能培训的思考
  • 2017-07-29长三角地区教育联动发展战略研究
  • 2017-07-29美国学校心理学的系统分析及启示
  • 2017-07-29流动儿童教育公平研究
  • 2017-07-29河南省经济增长和教育发展的灰色关联度分析
  • 2017-07-29当代教师培养解制路径的思想根基探析——美国“常识”取向教师教育改革思潮述评
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