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教师素养论文

  • 2017-08-06班级人际环境对留守儿童自尊的影响
  • 2017-08-06论多元文化教育与民族团结、民族地区发展之关系
  • 2017-08-06基于智能手机的移动学习在高校教育中的应用研究
  • 2017-08-06多媒体技术应用:从“教学摹仿”到“艺术创造”
  • 2017-08-06学生参与学校变革
  • 2017-08-06国际学业成绩测评:历史发展、当前热点与争论
  • 2017-08-06西方学者对博雅教育思想史的研究:1890-2005
  • 2017-08-06略论教育技术中心在精品课程建设中的作用
  • 2017-08-06重庆市高校辅导员心理健康状况及与其主观幸福感的关系研究
  • 2017-08-06论启发式教学在课堂教学中的有效实施
  • 2017-08-06合理性存在:教案与学案的对话
  • 2017-08-06高校心理危机预警及干预体系的构建
  • 2017-08-05文化安全视域下的德育
  • 2017-08-05美国教师资格普瑞克西斯考试系列述评
  • 2017-08-05学校课程计划与课程领导力的实现——基于上海的实践探索
  • 2017-08-05韩国民族精神教育探略
  • 2017-08-05教育主题网站中动态艺术效果的设计与开发
  • 2017-08-05基于项目的探究性学习模式探索
  • 2017-08-05教育对东西部经济增长影响的差异
  • 2017-08-05特殊教育教师职业倦怠现状分析
  • 2017-08-05谈数字化社区学习中心建设
  • 2017-08-05对国际技术教育课程改革趋势的解读与思考
  • 2017-08-05关注大学生“村官”的心理成长
  • 2017-08-05新时期教育与文化的关系之论纲
  • 2017-08-05两汉时期西南地区的教育研究
  • 2017-08-05可持续发展观下欠发达农村基础教育信息化现状、问题与建议
  • 2017-08-05对留守儿童问题的基本判断与政策选择
  • 2017-08-05面向课堂情境的设计研究实践框架
  • 2017-08-05中、日、韩国际理解教育发展比较
  • 2017-08-05在心理健康教育课程中运用体验式教学的探讨
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