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教育技术论文
2017-11-19
大学生孤独感与父母教养方式和身心健康关系分析
2017-11-19
从控制生命到激扬生命——生本教育思想内涵探析
2017-11-19
传播学视域下教育技术微群用户信息行为分析
2017-11-19
有效教学的法则与证验
2017-11-19
“农远工程”中农村中小学教师培训设计与研究
2017-11-19
论校本教研与教师专业发展的关系
2017-11-19
县域义务教育均衡发展的困境及对策
2017-11-19
特殊家庭儿童心理健康与主观幸福感研究
2017-11-19
美国高等网络教育发展的高原期透视及启示——来自史隆联盟2008及2009年的调查报告
2017-11-19
教育公平的发展与策略研究
2017-11-19
知识教学的使命:转识成智
2017-11-19
高中生学习投入与家庭心理气氛的关系
2017-11-19
教师专业化发展与专业成长浅析
2017-11-19
试论当代教师培训模式的历史变迁
2017-11-19
基于SWOT分析的我国民办教育产业发展对策研究——兼论新东方教育科技集团的经营模式
2017-11-19
云计算辅助教学下协作学习的活动设计策略初探
2017-11-19
农村留守儿童心理问题的现状与策略研究——以湖北省襄樊市为例
2017-11-18
日本的学生事务管理与中国学生工作的比较
2017-11-18
中学生完美主义、家庭环境与抑郁心境的关系探究
2017-11-18
当前基础教育阶段教师培训中存在的问题及改进策略
2017-11-18
国内教师职业倦怠研究20年:回顾和反思
2017-11-18
倾听与教学——论教师作为倾听者
2017-11-18
赞科夫“发展性教学”理论对课堂教学的启示
2017-11-18
苏格拉底教学法与中国人才培养方式的反思——首都经济贸易大学OTA午餐会主题研讨
2017-11-18
网络教育的成本及规模效益问题研究
2017-11-18
基于生态学视角的“一对一”网络班级管理的问题和策略
2017-11-18
协同学习环境中的知识建构及其社会网络分析
2017-11-18
留守儿童视角下的亲子状况研究——以四川宣汉县新芽村为例
2017-11-18
以人为本的教育技术价值取向研究
2017-11-18
PISA能力水平量表的构建及其启示
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