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教育技术论文

  • 2017-11-25西部农村对“两免一补”的了解程度与实施效果研究——兼论我国教育改革与教育政策的宣传与普及
  • 2017-11-25论教学德性
  • 2017-11-25教育政策公平与效率关系和谐的内涵与实现
  • 2017-11-25中专生性心理状况的调查分析
  • 2017-11-25内科护理学多媒体教学应用
  • 2017-11-25学习哲学论
  • 2017-11-25认知失调理论在思想政治教育中的应用
  • 2017-11-25参与式教学设计:教学设计新趋向
  • 2017-11-25陶行知乡村教育思想对我国农村教育发展的启示
  • 2017-11-24特殊儿童心理健康教育的思考
  • 2017-11-24教师专业发展理念转变下公共教育学的变革
  • 2017-11-246-10岁儿童对承诺的心理反应特点
  • 2017-11-246-10岁儿童对承诺的心理反应特点
  • 2017-11-24对教师学习策略的几点思考
  • 2017-11-24大学生学习动机的影响因素与提升对策研究
  • 2017-11-24有效教师培训策略九要点
  • 2017-11-24研究型教师培养的“项目学习”教学模式
  • 2017-11-24从复杂性科学视角反思《教育技术学研究方法》教学
  • 2017-11-24教师学习:当代教师教育变革的第三条道路
  • 2017-11-24教学论的本性与追求
  • 2017-11-24义务教育学校教师实行绩效工资制度的思考
  • 2017-11-24大学生希望感与心理健康的关系
  • 2017-11-24城市高中生心理健康教育的实验研究
  • 2017-11-24社会公众的教育观念状况及影响因素的研究—广州地区社会样本分析
  • 2017-11-24论学生自主学习发生的内部机制
  • 2017-11-24从文化变迁看教师权威的走向及其确立
  • 2017-11-24教师表现性评价与教师职业发展
  • 2017-11-24在“理想”与“信仰”之间——也论蔡元培“以美育代宗教”的思想
  • 2017-11-24中国教学论本土化研究的几个问题——先秦道家“益损”说的启示
  • 2017-11-24儿童青少年认知能力发展与脑发育
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