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教育技术论文

  • 2017-11-14成人依恋、亲密关系动机与大学生亲密关系质量的相关研究
  • 2017-11-13教师职业压力及其应对研究综述
  • 2017-11-13基于Flow理论的教育游戏沉浸性设计策略研究——教育游戏活动难度动态调控研究
  • 2017-11-13毛泽东邓小平教育公平思想之比较
  • 2017-11-13小班教学的历史发展与香港经验
  • 2017-11-13在线考试系统中组卷技术的研究
  • 2017-11-13多媒体情境教学在初中历史学科中的应用
  • 2017-11-13论体验式思想政治教育
  • 2017-11-13研究型课程实施与教师专业成长——一位专家教师的个案研究
  • 2017-11-13论曾国藩的教育思想
  • 2017-11-13当代城乡教育一体化问题研究述评与展望
  • 2017-11-13国外合格教师的资格认证及其启示
  • 2017-11-13以教学改革有效促进大学英语教师专业发展
  • 2017-11-13大学生依恋类型、社会支持与网络成瘾的关系研究
  • 2017-11-13广州大学城大学生自我效能感与主观幸福感研究
  • 2017-11-13积极心理学下性格品质研究概述
  • 2017-11-13基于活动的《现代教育技术》网络课程设计研究
  • 2017-11-13教师实践性知识的价值和生成途径
  • 2017-11-13影响留守儿童心理健康的家庭因素综述
  • 2017-11-13基于网络平台的学习支持服务现状调查研究
  • 2017-11-13网络教学平台的可用性评价研究综述
  • 2017-11-13《现代教育技术》精品课程的建设研究
  • 2017-11-13普通高校学习支持服务的设计研究
  • 2017-11-13大学生孤独感在社会支持与网络成瘾倾向间的中介作用
  • 2017-11-13知识观视域下教师课堂角色的嬗变
  • 2017-11-13高中生考试焦虑与时间管理倾向、自我效能感的关系
  • 2017-11-12论学校愿景领导的内涵及过程
  • 2017-11-12跨界对话:比较教育的未来走向——基于第14届世界比较教育大会主题的分析
  • 2017-11-12教师培训需求分析研究的回顾与思考
  • 2017-11-12德国教育中关键能力培养对我国实施素质教育的启示
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