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课堂教学论文

  • 2017-12-19甘肃省农村中小学现代远程教育的综合效益与评价体系研究
  • 2017-12-19探索性学习与挖掘性学习及其平衡研究
  • 2017-12-19皮亚杰建构主义对素质教育的启示
  • 2017-12-19基于网络的协作学习模式在中专教学中的应用研究
  • 2017-12-19女教师生涯发展研究的现状与展望
  • 2017-12-19Flash动画技术在课件文字素材中的应用
  • 2017-12-19反思“儿童中心批判”——一种儿童、知识与社会整合的视角
  • 2017-12-19基于层次分析法的网络教育定位与发展研究
  • 2017-12-19面向学习成长的行为监控体系的构建与实施
  • 2017-12-18混和方法研究——美国教育研究方法的一种新范式
  • 2017-12-18作为未成熟主体的道德学习
  • 2017-12-18对外汉语课堂教学的理论思考
  • 2017-12-18感觉寻求与几种行为关系的述评
  • 2017-12-18基于Blog的教育叙事促进教师专业发展的调查研究
  • 2017-12-18人学视野下的教师专业发展
  • 2017-12-18创新教育的现状分析与思考
  • 2017-12-18论对外汉语课堂教学的评价体系
  • 2017-12-17课堂教学过程中学生主动发展的实现机制之研究
  • 2017-12-17专业化背景下的教师自我教育
  • 2017-12-17从朱熹的“小学”教育思想看中国古代的蒙学教育
  • 2017-12-17教师培训的依附性及其消解
  • 2017-12-17小学课堂教学中的师生互动研究
  • 2017-12-17苗族、土家族高三学生自我价值感与时间管理倾向的调查研究
  • 2017-12-17美国科学教育中培养学生科学素养的课堂教学策略
  • 2017-12-17从“危机”与“生存”谈起——浅析日本教育对我国教育的启示
  • 2017-12-17现代远程教育课程资源建设现状分析
  • 2017-12-17国内青少年自尊研究常用量表适用及问题综述
  • 2017-12-17现代教育技术在我市基层学校推广研究
  • 2017-12-17多媒体课件设计与应用的心理因素
  • 2017-12-17学校心理健康教育课程建设的困境与出路
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