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课堂教学论文

  • 2017-12-29教育学精品课程建设与创新
  • 2017-12-29西北民族地区教育均衡发展的对策
  • 2017-12-29高师“现代教育技术”公共课现状及对策
  • 2017-12-29论教育学的人文学科性格
  • 2017-12-29试论教师教学工作评价主体的选择
  • 2017-12-29中美教师专业组织形态的文化观察——以学科共同体为例
  • 2017-12-28用情境化思维探究外语课堂教学——全球著名英语教育专家William Littlewood教授访谈录
  • 2017-12-28教育信息化与教师专业化发展
  • 2017-12-28美国能力本位教育与职业发展评估模式探析
  • 2017-12-28英国学校道德教育的特点及其对我们的启示
  • 2017-12-28论案例教学的基本理念
  • 2017-12-28自我概念和个体自尊、集体自尊对大学生主观幸福感的影响
  • 2017-12-28高师课堂教学质量评价指标体系构建研究
  • 2017-12-28高等数学教学改革研究进展
  • 2017-12-28非正式群体对大学生自我同一性的影响
  • 2017-12-28教学目标测量的分类学基
  • 2017-12-27中学生学业自我概念,感知到的教师支持与学业求助的关系研究
  • 2017-12-27课堂提问及其策略研究
  • 2017-12-27自主与统领:教师专业发展区域推进模式探索
  • 2017-12-27我国过度教育产生的经济学分析
  • 2017-12-27教育资源与社区资源共享机制探讨
  • 2017-12-27癸卯学制对中国教育近代化的作用
  • 2017-12-27教育到底应如何面对生活
  • 2017-12-27生命,因为教育而多彩
  • 2017-12-27论公共教育的公共性及实践表征
  • 2017-12-27培养会学习学生的教学策略
  • 2017-12-27制约校外教育发展的瓶颈问题浅析
  • 2017-12-27教科书质量及其影响因素
  • 2017-12-27论中西方教育理念的差异试
  • 2017-12-27教学效能感的结构:最小空间分析的运用
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