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特殊教育论文

  • 2021-05-01PBL联合CBL教学在脊柱外科规范化培训教学中的应用
  • 2021-05-01多样化、社区化、职教化——成人教育人才培养模式发展的新趋势
  • 2021-04-30A大学铁路培训管理现状分析与对策研究
  • 2021-04-30新型职业农民培训意愿影响因素研究——基于安徽省铜陵市的调查
  • 2021-04-30人工智能时代农民工的职业专业化教育
  • 2021-04-29“监控教育”培养不出独立自主的孩子
  • 2021-04-29监护人教育期望与农村留守儿童学业成绩的关系研究——以河南省S县为例
  • 2021-04-28终身学习视域下高等教育的价值与调适
  • 2021-04-28医教考协同下执业医师资格分阶段考试实证研究技能部分分析——以汕头大学医学院为例
  • 2021-04-28构建“五维一体”保障机制提高会计人员教育培训质量
  • 2021-04-28不良事件案例分析在心血管外科护士培训中的应用
  • 2021-04-27互联网时代老年群体终身学习需求及其实现途径研究
  • 2021-04-27新时代文化养老阵地建设研究
  • 2021-04-27近十年图片交换沟通系统干预自闭症人士的国际研究综述
  • 2021-04-27文化育人在内地民族班教育的实践探索
  • 2021-04-27特殊教育学校德育与心理健康教育的研究
  • 2021-04-27“互联网+”新型职业农民培训的作用及对策探讨
  • 2021-04-27面向“互联网+”背景下高等教育继续教育发展路径探析
  • 2021-04-27抑郁-焦虑-压力量表中文版在住院医师规范化培训生中的信效度研究
  • 2021-04-26手把手小班培训在输尿管软镜培训中的应用
  • 2021-04-26特色小镇产业支撑高端技能人才培养研究
  • 2021-04-26抗疫背景下以“互联网+特殊教育+精准康复”为特色的璟云康复平台建设
  • 2021-04-26录像示范法干预自闭症谱系障碍儿童游戏能力的研究综述
  • 2021-04-25护士长管理培训中无领导小组讨论法的应用效果研究
  • 2021-04-25我国少数民族地区教育公平的公共政策路径研究
  • 2021-04-25开放大学建设背景下省级电大教育质量评估的思考
  • 2021-04-25四部门联合印发《监理工程师职业资格制度规定》《监理工程师职业资格考试实施办法》
  • 2021-04-25新时代背景下老年开放教育质量提升路径探析
  • 2021-04-25SPOC混合式教学模式在高职听障教学中的研究与实践
  • 2021-04-24安泰集团产教融合“1322”模式浅析
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