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特殊教育论文

  • 2021-04-24乡村家庭教育中的“角色缺席”
  • 2021-04-23探索人才培养模式改革路径打造区域成人继续教育基地
  • 2021-04-23EYESI双目间接检眼镜模拟训练系统作为眼底检查技能培训和考核平台的有效性
  • 2021-04-23习近平教育理念引领创新开放型大学人才培养模式研究
  • 2021-04-23农村地区不同家庭的家庭教育现状及对策
  • 2021-04-23特殊教育教师培养目标、课程与培养模式的比较研究
  • 2021-04-23“互联网+”教育模式下成人教育网络教学模式的优化
  • 2021-04-23同质化管理在中医院中医护理培训中的实践
  • 2021-04-23耳鼻喉科临床带教中内镜检查技术培训的应用分析
  • 2021-04-22基于词共现网络分析的我国高校继续教育专业建设现状研究
  • 2021-04-22社会公正视域中的残疾人教育保障体系研究
  • 2021-04-22我国特殊教育发展战略的回顾与展望
  • 2021-04-22终身教育视阈下社区老年教育服务体系的构建策略
  • 2021-04-21住院医师规范化培训中辩证思维能力的培养
  • 2021-04-21向《梁启超家书》问“三至”——“家书抵万金”之三
  • 2021-04-21继续医学教育网络化的重要性
  • 2021-04-21宜都市新型职业农民培育的实践与思考
  • 2021-04-20国民政府时期的宁夏回族普通教育
  • 2021-04-20社区居民家庭教育服务需求现状调查与对策研究
  • 2021-04-20关于拓宽成人教育技能人才上升通道的建议与对策
  • 2021-04-20微信发送心电图对提高护士识别STEMI心电图的效果观察
  • 2021-04-20老年开放大学办学体系治理策略——以广州老年开放大学为例
  • 2021-04-20把握内涵,提升随班就读工作水平
  • 2021-04-19SOAP教学法在儿童重症医学科住院医师规范化培训实践中的探索
  • 2021-04-19新时代工程师能力素质框架构建研究
  • 2021-04-19中缅边境跨界少数民族双语教学现状分析——以德宏州中缅跨界少数民族双语教学现状为例
  • 2021-04-18编撰教学要点重点对临床综合课程教学效果同质化的促进作用
  • 2021-04-18模拟教学实训系统在影像专业住院医师规范化培训教学中的应用
  • 2021-04-18积极参与职业技能竞赛提升学生就业创新能力
  • 2021-04-17开展新型职业农民培训以促进休闲农业发展的实践探索——以横河成校为例
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