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特殊教育论文

  • 2021-07-09浅谈智能手机对幼儿的危害及对策
  • 2021-07-09浅谈听障学生对开设形体礼仪课程的需求研究——以“长沙市特殊教育学校”为例
  • 2021-07-09多种统计分析方法在电大毕业生追踪调查中的应用
  • 2021-07-08曾国藩家庭道德教育思想及其当代启示
  • 2021-07-08成人高校人力资源预测与规划研究
  • 2021-07-08论新时代培智学校课堂教学变革的突破路径
  • 2021-07-08浅析科技辅具在融合环境下的应用类型及应考虑因素
  • 2021-07-08曲靖中心城区养老护理员培训现状、需求及培养对策
  • 2021-07-08多种教学法在超声医学住院医师规范化培训中的带教体会
  • 2021-07-08校企合作开展职工培训的运行机制
  • 2021-07-08基于认知行为疗法对医务人员交流技巧培训的效果
  • 2021-07-0621世纪我国家长教育研究述评与展望
  • 2021-07-06打造开放大学语境下的“升级版”省级电大系统
  • 2021-07-06特殊教育现代化对教师素质提出新要求
  • 2021-07-06南京市孕产妇危急重症救治诊疗规范与质量控制基础培训的教学质量评价分析
  • 2021-07-06家庭语言暴力的语用分析——从父母与孩子的沟通角度
  • 2021-07-05信息素养视域下的成人继续教育创新途径
  • 2021-07-05性别差异视角下新生代农民工职教培训:需求、效应及路径
  • 2021-07-04社区大学助力乡村振兴途径的探索——以衢州地区为例
  • 2021-07-04网络培训直播模式研究与探索——以“创新工具网络班”培训实践为例
  • 2021-07-04妇产科住院医师临床技能培训体系构建
  • 2021-07-04重庆市城镇居民小区创建学习型组织的问题与对策研究
  • 2021-07-04医教协同多维度培养农村订单定向住院医师规范化培训生——以遵义医科大学附属医院为例
  • 2021-07-04农业农村部:做好高素质农民培育工作
  • 2021-07-03信息化背景下高校继续教育改革的若干思考
  • 2021-07-03互动游戏促进自闭症儿童人际交往能力的个案研究
  • 2021-07-03把握课标要求,提高生活适应教学有效性
  • 2021-07-02自闭症儿童青少年情绪认知的神经电生理及影像学研究进展
  • 2021-07-02病理科轮转医师规范化培训的教学实践
  • 2021-07-01试论终身教育体系的建构及其行动方略
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