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学科教育论文

  • 2018-07-30互联网环境下大学生外语自主学习能力的培养
  • 2018-07-29美国女性教育史学的三重视野
  • 2018-07-29“后课改时代”下教师教学观念的自觉
  • 2018-07-29教育现代化的沈阳“节奏”
  • 2018-07-28危机与重建:探寻教师存在的教育意义
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  • 2018-07-27大数据时代在线教育网站双边网络效应研究
  • 2018-07-27计算机辅助音乐教学实践中的技术应用
  • 2018-07-27我国近十年课程研究热点与反思——基于CiteSpace的分析
  • 2018-07-27初任教师教学反思存在的问题及策略
  • 2018-07-27未成年人思想道德建设存在的问题、原因及其对策
  • 2018-07-27《孟子》中“学”的意涵及现代启示
  • 2018-07-26国内外MOOC的移动终端评价研究
  • 2018-07-26高职《妇产科护理》翻转课堂的实施与效果评价
  • 2018-07-26生活体验研究——一种对比较教育研究方法论的思考
  • 2018-07-26使用行为及人格要素对大学生SNS沉迷的影响分析
  • 2018-07-26当“讨论”移到“网络平台”——北大J课程教学网“线上讨论”激励机制探究
  • 2018-07-25日本国《学校制定防灾指南的参考:以地震、海啸为重心》研究
  • 2018-07-25“翻转课堂”在高校管理类课程教学中的应用研究
  • 2018-07-25慕课视域下高职英语教学改革研究
  • 2018-07-25人的全面发展学说视野下的创新教育
  • 2018-07-25TIMSS2011四年级调查问卷的设计研究
  • 2018-07-24我国MOOC研究状况评析
  • 2018-07-24美国凤凰城大学教育信息化建设与启示
  • 2018-07-24学校:找到现代化的基因
  • 2018-07-24“三个结合”:地方教育规划编制的关键
  • 2018-07-24内蒙古多民族高校大学生团体心理辅导方案的设计——以呼伦贝尔学院为例
  • 2018-07-24“翻转课堂”:信息技术下的“先学后教”
  • 2018-07-23医学生人际沟通能力评价量表的编制
  • 2018-07-23教育现代化评价之核心指标三问
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