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学科教育论文

  • 2018-06-29远程学习者在线学习力实证研究
  • 2018-06-29差异补偿:弥补城乡教师均衡之外援力
  • 2018-06-28建构中国教育学的主要着力点
  • 2018-06-28基于云计算的“微课”教学资源共享平台建设
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  • 2018-06-28傣-汉双语小学生词汇选择过程中的抑制控制
  • 2018-06-28中美“在家上学”的课程内容差异评析
  • 2018-06-28基于网络资源平台的英语翻转课堂教学模式探讨
  • 2018-06-28基于MOOC的高职“翻转课堂”教学应用实例分析——以计算机基础课程为例
  • 2018-06-28基于MOOC的高职“翻转课堂”教学应用实例分析——以计算机基础课程为例
  • 2018-06-28网络学习空间人人通助推教师专业发展
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  • 2018-06-28二元结构型城市义务教育城乡统筹发展的趋势、困境与对策——基于西安市数据的分析
  • 2018-06-28现代学校治理体系的理念框架与内容建构
  • 2018-06-27周辛教育思想研究
  • 2018-06-27中小学教师信息技术与教学深度融合现状调查研究
  • 2018-06-27基于微信公众平台的医学院校高等数学移动课程设计及应用研究
  • 2018-06-27农村教师专业发展的“短长”论
  • 2018-06-27数字化学习中从旁辅助角色的研究
  • 2018-06-27走进智慧教室
  • 2018-06-27课程改革背景下教学方法改革的知识观分析
  • 2018-06-27中国教育资源有效供给问题研究
  • 2018-06-27新型城镇化背景下全国义务教育形势研判会召开
  • 2018-06-26论教学经验的改造
  • 2018-06-26晚清新疆义学建设的历史考察——以吐鲁番为中心
  • 2018-06-26基于历史数据的发展性评价研究进展分析
  • 2018-06-26美国中高等生涯与技术教育的课程衔接模式与策略
  • 2018-06-26MOOC环境下混合式信息素养教学模式研究
  • 2018-06-26初中信息技术课单元微课程的开发
  • 2018-06-26论教师情绪管理的困境与策略选择
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