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学科教育论文

  • 2017-10-23“慕课”对中医教育的影响与展望
  • 2017-10-23基于网络环境的英语混合教学模式探析
  • 2017-10-23大学生社团成员心理契约与工作绩效的关系——基于组织承诺的中介效应分析
  • 2017-10-23MOOC的教育管理问题研究
  • 2017-10-23翻转课堂教学模式在初中英语语法教学中的应用
  • 2017-10-23“慕课”背景下大学生学习方式的转变
  • 2017-10-23教师教学的最近发展区的诉诸
  • 2017-10-23环境行为学视阈下艺术学院教学空间的设计研究
  • 2017-10-23大学生应对方式、学习倦怠与学业拖延的关系
  • 2017-10-23智慧教室的设计与构建
  • 2017-10-23面向CDIO的网络教学资源库研究与实现
  • 2017-10-23大学生依恋、自我同情与主观幸福感的关系研究
  • 2017-10-23从出场语境到出场形态:思想政治教育研究范式的出场学视域呈现
  • 2017-10-22云平台应用推进教育教学管理“三转变”——湖南化工职业技术学院教育信息化建设经验
  • 2017-10-22基于翻转课堂模式的传媒专业顶点课程设计——以“微纪录片创作”课程为例
  • 2017-10-22微课在小学美术课堂教学中的应用
  • 2017-10-22中美大学生朋辈辅导制度研究
  • 2017-10-22青少年道德冷漠现象的表现及对策
  • 2017-10-22《教师教育研究》在线投稿系统运行启事
  • 2017-10-22碎片式教学方法改革与探索
  • 2017-10-22曾留守大学生心理资本与主观幸福感的关系
  • 2017-10-22大学生网络受欺负、领悟社会支持与孤独感的关系
  • 2017-10-22论郑道传与朝鲜王朝初期的教育
  • 2017-10-22学习型社区媒介环境的要素特质与学习方式
  • 2017-10-22知识管理视野下的张良杰老师专业发展阶段的实证研究
  • 2017-10-22从布鲁纳学术思想两次转向反思中国教育技术学未来发展
  • 2017-10-22“后慕课”时期移动学习发展中的问题研究
  • 2017-10-22基于社会性软件的思维教学:模型与策略
  • 2017-10-22鄂尔多斯市东胜区义务教育均衡化的现状与问题对策
  • 2017-10-22“教育博士专业学位教育的国际比较研究”成果报告
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