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学科教育论文

  • 2017-09-24省域统筹教育资源均衡发展研究
  • 2017-09-24MOOC环境下的微课自主学习系统的设计和应用研究
  • 2017-09-24基于MOOC的中外教师合作混合教学新模式
  • 2017-09-24新建本科院校MOOC发展路径研究
  • 2017-09-24武汉居民教育投资研究
  • 2017-09-23大数据与媒介融合环境下国内MOOC教学实施的思考
  • 2017-09-23互联网思维下的在线课堂设计要素分析——以“数据分析”课程为例
  • 2017-09-23基于微课程的小学英语支架式教学设计研究
  • 2017-09-23高峰体验的教育价值
  • 2017-09-23调节:思想政治教育学的重要范畴
  • 2017-09-23多元文化视角下学校核心价值观的培育
  • 2017-09-23教师资格“新注册制”下的教师教育课程体系探索
  • 2017-09-23农村中小学教师信息技术素养调查研究
  • 2017-09-23超越常规评价方法:网络世界的成绩认定
  • 2017-09-23基于开放数据的跨语言教育资源共享平台
  • 2017-09-23微课在舞蹈教育技能课中的应用探讨
  • 2017-09-23xMOOC与cMOOC在民族高校的应用比较分析
  • 2017-09-23网络学习空间应用案例研究
  • 2017-09-23论教学模式继承与创新的路径与方法
  • 2017-09-23论教学模式继承与创新的路径与方法
  • 2017-09-23不同分配情境下儿童公平行为的发展
  • 2017-09-23智慧教育:教学设计数据化与案例分析
  • 2017-09-23当代教育心理学流派综述及对语言教学的启示意义
  • 2017-09-23《汽车底盘控制系统结构检修》翻转课堂教学设计尝试
  • 2017-09-23“慕课”背景下经管类基础课程教学改革研究——以运筹学为例
  • 2017-09-23“大教育学”范式下教学论发展的困境与出路
  • 2017-09-22基于SCL-90量表的大学生助学贷款违约心理分析
  • 2017-09-22一对一教学应用、推进策略与阶段模型研究
  • 2017-09-22体操技术实践课结合网络化教学平台的构建
  • 2017-09-22大数据环境下嵌入泛在学习过程的信息服务模式研究
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