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学科教育论文

  • 2017-08-15我国学校公德教育的现实路径
  • 2017-08-15“富百姓、穷政府和弱学校”现象及教育治理
  • 2017-08-15在线开放课程建设需要大视野大格局大繁荣
  • 2017-08-15数字化时代的STEM教育与创客教育
  • 2017-08-15徐州高校数字化学习资源的使用与满足情况调查研究
  • 2017-08-15中学生感恩与主观幸福感的关系:抗挫折能力与社会支持的中介作用
  • 2017-08-15基于智能手机的交互式学习环境设计研究
  • 2017-08-15本刊打假声明暨友情提醒
  • 2017-08-15基于MOOC背景下高校图书馆服务的思考
  • 2017-08-15大学生防御方式特点及其影响因素研究
  • 2017-08-15微信支持下的混合式学习设计与应用研究
  • 2017-08-15应用型本科高校“慕课”教学模式的探索与实践
  • 2017-08-15碎片与智慧
  • 2017-08-15育德型学校文化建设的理念与途径研究
  • 2017-08-15英国自由学校的多样化发展:特征与问题
  • 2017-08-15澳大利亚西澳洲青少年科技教育的体验及启示
  • 2017-08-15基于课程信息化的高校虚拟学习环境预警研究
  • 2017-08-15基于手机的视频学习资源的设计与制作
  • 2017-08-14可穿戴技术在高等教育改革中的应用探究
  • 2017-08-14“大数据”对教育的作用、挑战及教育变革趋势——大数据时代教育变革的最新研究进展综述
  • 2017-08-14当代大学生心理压力及对策分析——以福建农林大学为例
  • 2017-08-14我国教育视域下创客研究述评
  • 2017-08-14微课的教学要素及量化评价研究
  • 2017-08-14教师信息化领导力的概念、内涵与理论模型
  • 2017-08-14高职院校社会支持系统的现状及完善
  • 2017-08-14反思式教学实践研究
  • 2017-08-14教育满意度测评方法与原则
  • 2017-08-14医学院校卫生事业管理专业教师网络教学的需求调查与设想
  • 2017-08-14精品课程网络资源建设与共享推动对策探讨
  • 2017-08-14美国高校IT治理的特点与启示
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