研究生教育论文

2022-01-23专业学位研究生“内外协同”的培养模式构建研究——以资产评估专业为例

2022-01-23全日制专业学位研究生培养目标的审视——基于4所高校小学教育专业学位的考查

2022-01-23“双一流”建设背景下高校研究生导师评价制度探析

2022-01-23翻译硕士专业学位研究生质量提升策略

2022-01-23TRIZ理论应用于研究生创新能力培养的探索

2022-01-22学术型硕士研究生“探究式”培养模式研究

2022-01-22不同教学法在乳腺肿瘤学研究生培养中的探索与实践

2022-01-22专业学位研究生油藏工程设计混合式实践教学模式探索

2022-01-22地方高校研究生科研创新能力培养现状及对策研究

2022-01-22抛锚式教学在汉语国际教育硕士课程中的应用研究——以“国外汉语课堂教学案例”课程为例

2022-01-22新时代城乡规划专业研究生教育方法创新初探

2022-01-22考研专区个性化服务理念与实践

2022-01-21全日制专业学位硕士研究生“校企联合”实习实践基地建设的探索

2022-01-21新时期导学关系现状分析与和谐导学关系构建研究

2022-01-21四川音乐学院研究生论文入选香港第七届“海峡两岸”音乐教育论坛并于大会宣讲

2022-01-21研究生学术不端行为治理制度的完善——基于对“C9”高校学术规范文本的考察

2022-01-21中医博士专业学位研究生教育调研分析

2022-01-20工程控制理论课程混合式案例教学模式探索

2022-01-20我国工科院校研究生通识教育实践研究——以N大学为例

2022-01-20硕士研究生课程研讨式教学模式实践

2022-01-20新媒体环境下如何做好人物和事件深度报道——以华南师范大学研究生传媒中心为例

2022-01-20道路工程研究生创新能力培养探索

2022-01-20专硕研究生临床科研能力考核模式的新探索

2022-01-19新冠肺炎防疫期间口腔医学研究生培养的实践与体会

2022-01-19新时代提升研究生骨干思想政治素质的思考

2022-01-19研究生工作站长效管理机制探索

2022-01-19眼科学研究生教学中科学研究的重要性

2022-01-19全科医学专业学位硕士研究生培养质量调查及对策研究

2022-01-19高等工程热力学教学过程中的改革和探索

2022-01-19结构工程学科研究生创新能力培养的研究