基础教育论文

2017-11-05民族特色活动的探索让幼儿回归生活

2017-11-05心与心的对话,架起教师与幼儿沟通的桥梁

2017-11-05信息技术环境下幼儿园德育教育的新视角

2017-11-05粤语童谣在幼儿园课程中的传承与发展

2017-11-05学前教育专业实验性课程评价的现状及改进方案

2017-11-05浅谈幼儿园小班数学教学中应注意的问题

2017-11-05关于幼儿音乐主体性课程建设的初探

2017-11-05幼儿科学健身方式及其行动路径

2017-11-05浅议小班幼儿在“拍胸舞”中的情感收获

2017-11-05济南市幼儿园家长工作现状研究

2017-11-05小班幼儿家长培养幼儿自理能力的调查与分析

2017-11-05幼儿园师德考核的现实困境与破解思路

2017-11-05“园中园”亲子班幼儿综合能力测试调查报告

2017-11-04民汉学前双语教育研究的回顾与前瞻

2017-11-04让幼儿快乐学数学

2017-11-04奥尔夫幼儿音乐教育研究

2017-11-04幼儿区域活动偏好现象解决策略

2017-11-04农村幼儿园转岗教师的生存困境及改善

2017-11-04激励机制在幼儿园教师队伍管理中的运用

2017-11-04学校音乐教育新体系影响下的幼儿园歌唱教学策略与思考

2017-11-04幼儿在《汉语拼音方案》和英语同步学习中的问题和对策

2017-11-04幼儿语言活动中计算机辅助教学运用研究

2017-11-04西部地区农村幼儿教师专业成长力的职后培训策略研究

2017-11-04幼儿园韵律活动中幼儿非参与行为的研究

2017-11-04餐后散步——一种诗意的行走

2017-11-04学前儿童戏剧教育的三个取向

2017-11-04幼儿教师专业发展的现状及策略探究——以《幼儿园教师专业标准》为指导

2017-11-04关于幼儿教师建立和使用幼儿成长档案袋的行动研究

2017-11-04浅谈奥尔夫教学法与童声合唱教学相融合的可能性

2017-11-04《环保教育——鸟儿鸟儿,回家吧》说课稿