教师素养论文

2021-12-24基于Peerceptiv在线同伴互评系统的学术英语写作个性化辅导模式研究

2021-12-24“互联网+”背景下职业教育教学资源库的建设与应用研究

2021-12-23福州市晋安区教师队伍培训体系优化设计研究

2021-12-23缅甸公益性寺院学校教育研究

2021-12-22略论中国古代传统的教育公平

2021-12-22基于分项构成的农业转移人口市民化教育成本测算——以广东省为例

2021-12-22独立院校大学英语混合式教学模式下对学生创新能力培养的研究

2021-12-22公共视域下乡村教师荣誉制度的实践困境与对策——基于甘肃、山东等6省区的调查分析

2021-12-22基于MOOC的商务口译翻转课堂实证研究

2021-12-21基于智慧课堂的研究性学习教学设计

2021-12-21高校在线开放课程质量评价指标体系建设

2021-12-19高中生成就动机与社会比较倾向、一般自我效能感的关系研究

2021-12-19教育博士与教育学博士发展趋同的多维解读

2021-12-19“互联网+”背景下的平面设计教学改革思考

2021-12-19认知诊断支持下的合作学习互补分组方法研究

2021-12-18大学新生对基于慕课的混合式教学模式的学习适应性研究

2021-12-18生命尊严教育:不可缺失的德育主题

2021-12-18联通学习模式对EFL交际能力的促进——当翻转课堂遇上微信

2021-12-17布鲁姆教育目标分类学批判

2021-12-17学生学习成绩和学习能力影响因素之研究——四个维度的分析框架初探

2021-12-17教育信息化要让乡村小规模学校真受益

2021-12-17基于翻转课堂的大学英语翻译教学研究

2021-12-17基于音乐核心素养的中学古琴创客课程设计与开发

2021-12-17教育财政分权对中国义务教育供给效率的影响

2021-12-16安徽财政教育支出与经济增长动态关系研究——基于ARDL-ECM模型的实证检验

2021-12-16网络教学空间的应用与思考

2021-12-16人工智能视阈下教育治理的技术功用与困境突破

2021-12-16信息技术在美术“设计应用”领域教学实践初探

2021-12-15如何利用微课提高初中数学课堂教学效率

2021-12-15以教控人是否有效?——基于北京、上海两地抬高随迁子女入学门槛政策的比较分析