教师素养论文

2021-12-1521世纪有效学习者关键技能培养——英国开放大学创新教学系列报告启示

2021-12-15翻转课堂中促进深度学习的教育内容策展模式

2021-12-11“核辐射探测学”课程的“翻转课堂”混合式教学研究

2021-12-10浙江教育,把答卷写在人民心上

2021-12-10运用现代教育技术构建信息化教学环境路径分析

2021-12-10教育管办评分离中政府角色定位的支点与标杆

2021-12-10高职与远程教育数字教学资源共建共享的可行性研究——一项基于开放大学的研究

2021-12-10基于语音识别技术英语音标辅助学习平台的设计与实现

2021-12-10“互联网+”时代的混合式学习:学习理论与教法学基础

2021-12-09近代中国教育救国思潮的历史演变

2021-12-09也论“多数人统治”的民主困境——以“卡潘/盖洛普对公立学校的民意调查”为例

2021-12-09从国家发展与人民追求美好生活维度认识坚持优先发展教育事业

2021-12-09教师网络研修工作室主持人引领能力模型的构建——基于探索性和验证性因子分析

2021-11-28利用信息化手段进行《化妆品工艺学》课程教学探讨

2021-11-28基于网络教学平台的中职数学SPOC混合教学实践研究

2021-11-27流动青少年学业自我效能感的团体干预效果研究

2021-11-27人工智能在化工教学中的应用

2021-11-27大学外语混合式教学与数字化教学模式研究——评《现代外语教学与研究（2018）》

2021-11-27父母教养对高中生《王者荣耀》成瘾倾向的影响：自我控制和社交焦虑的多重中介效应

2021-11-27微课程在高校网球教学中的功能及作用路径分析

2021-11-26精准扶贫背景下加强贫困地区未成年人心理健康教育的有效途径探析——以雅安市为例

2021-11-26美国联邦教育部进一步投资STEM教育

2021-11-25近20年英语作文自动反馈有效性研究综述

2021-11-25中学理科教师科学素养调查研究

2021-11-25基于特征密集计算与融合算法的教师课堂行为分析

2021-11-25国家级实验教学示范中心空间分布特征

2021-11-24“互联网+”背景下服装技术核心课程教学探索

2021-11-24信息化教学模式在数字电子技术课堂中的实施——以“数码显示及显示译码器”为例

2021-11-24信息化促进教育优质化的机制研究

2021-11-24《中国教育现代化2035》的关键词与问题域