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继续教育论文

  • 2021-11-05如何在聋校高中语文课堂中渗透心理健康教育
  • 2021-11-05农村老年教育需求的调查与思考——以奉化区尚田镇为例
  • 2021-11-05母亲受教育程度对幼儿心理状态术语发展的影响
  • 2021-11-05浙江大学住院医师规范化培训临床教学满意度调查与分析
  • 2021-11-05PDCA循环在儿科住院医师规范化培训临床科研基础知识学习中的应用
  • 2021-11-05老年综合评估结合岗位胜任力在老年科住院医师规范化培训中的应用
  • 2021-11-05将住院医师规范培训融入“医疗设备使用培训”的课程
  • 2021-11-04美国迦太基兽医培训活动对国内兽医培养工作的启示
  • 2021-11-04关于朝鲜族地区社区教育的几点思考
  • 2021-11-04我国自闭症谱系障碍者眼动热点研究综述——基于2009—2018年CNKI期刊文献关键词共现分析
  • 2021-11-04公共政策视域下的秦皇岛市少数民族大学生就业与创业现状及对策研究
  • 2021-11-04中国社会教育社对近代社会教育的探索
  • 2021-11-04应用型本科院校教育康复学专业课程设置探析——以A学院教育康复学专业为例
  • 2021-11-03急诊中心见习医师规范化培训效果的相关研究
  • 2021-11-03浅析专业核心能力训练在眼科手术室专科培训中的效果评价
  • 2021-11-03业务流程再造理论下成人教育质量管理模式探索——以气象行业在职培训为例
  • 2021-11-03领导生命周期理论在新生儿科护士分层培训中的应用
  • 2021-11-03柯氏四级评估模式结合多媒体在手术室低年资护士培训中应用效果
  • 2021-11-03“不减反增”减负悖象的家庭阻力检视及对策探讨
  • 2021-11-02发挥企业大学科研价值的对策建议
  • 2021-11-02建构主义取向的家政人员开放学习设计
  • 2021-11-02基于动态病例的多元化培训在神经重症轮转护士规范化培训中的应用
  • 2021-11-01养教结合的城市社区老年教育模式构建研究
  • 2021-11-01朝鲜族大学生学习力研究 ——以延边大学教师教育类大学生为例
  • 2021-11-01积极心理学在培养聋生健康心理过程中的运用
  • 2021-11-01以品牌文化引领成人高校内涵建设的实践与思考——以北京市石景山区业余大学为例
  • 2021-10-31论陆费逵的女性教育观
  • 2021-10-31任务驱动教学法联合Sandwich教学法在消化内科住院医师规范化培训中的应用研究
  • 2021-10-31特殊教育教师社会支持和工作绩效的关系——职业幸福感的中介作用
  • 2021-10-31福州市第一医院住院医师培训管理与实践
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