继续教育论文

2022-01-04新时代我国继续教育发展的新思考——《中国教育现代化2035》解读

2022-01-04“协调发展”理念下西藏城乡教育协同发展路径探究

2022-01-04民族地区新型职业农民培育的多维样态与实践理路探究——基于相关政策文本的分析

2022-01-04探究大田县新型职业农民培育策略

2022-01-04抢救车专项演练在内科护士急救能力培训管理中的应用

2022-01-04河南省三级甲等综合医院临床护理教师岗位培训现状与需求分析

2022-01-03思政教育融入电大护理专业课程的路径探讨

2022-01-03开放教育学习支持服务体系现状的调查研究

2022-01-03二次教育对人才社会认可度的影响分析——以江苏成人高考免试入学为例

2022-01-02专科医师规范化培训阶段性效果调研与思考

2022-01-02心血管内科新护士临床技能培训中阶段性情景模拟演练教学法的应用

2022-01-01老年病医院预防康复护理培训现状及需求的调查研究

2022-01-01依托地方文化品牌推进区域社区教育发展——以娄底市为例

2021-12-31新型职业农民培训教学方法探讨

2021-12-31OSCE模式在急诊规范化培训护士临床能力考核中的应用

2021-12-30朝鲜族学校学生双语态度影响因素研究

2021-12-30神经科青年医师眩晕/头晕诊治能力的培养

2021-12-30提升品质:推动老龄事业全面协调可持续发展——基于对四川省老年教育发展现状的调研

2021-12-30新型职业农民培训效果的影响因素分析及建议

2021-12-30中国传统家训的传承与转化

2021-12-30布卢姆的学习变量说及其对我国继续教育改革的启示

2021-12-29小学生父亲教养期望与教养投入的现状及差异分析

2021-12-29抗战大后方边疆教育研究的回顾与展望

2021-12-29同伴学习策略在学龄前脑瘫儿童个别化训练中的应用

2021-12-29《南洋研究》中的华侨教育思想

2021-12-28待到特色产业人才枝繁叶茂时——我省专项职业能力考核工作聚焦

2021-12-25培智学校教师课堂主要教学行为现状研究 ——以某培智学校为例

2021-12-25低年级视觉障碍儿童词义理解的初步研究

2021-12-24情景模拟教学在血液科住院医师规范化培训中的方法学探讨

2021-12-24江苏省农村居民终身教育体系发展研究