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课堂教学论文

  • 2020-12-20ScreenFlash在高中生物微课设计中的应用
  • 2020-12-20消费者真实/理想自我概念与品牌个性一致性对品牌偏好的影响研究——以高端教育产品为例
  • 2020-12-20基于布鲁姆认知过程维度的深度学习评价研究
  • 2020-12-19微课教学在湖北民族学院体育舞蹈教学中的运用研究
  • 2020-12-19支持移动学习的初中语文古诗词教学软件设计与开发
  • 2020-12-19新媒体背景下的初中作文教学现状及策略研究
  • 2020-12-19“互联网+教育”背景下足球教学微课设计与应用研究
  • 2020-12-19微信公众平台对普通高校女生啦啦操课动作技能水平及锻炼态度的影响
  • 2020-12-19高中生亲子依恋和社交焦虑的关系:人际敏感性的中介作用
  • 2020-12-19信息技术在听障学生书面语沟通能力提升中作用的个案研究
  • 2020-12-18大学生外表拒绝敏感性对社交回避的影响:领悟社会支持的中介作用
  • 2020-12-18学前儿童父母教养方式、情绪调节与亲社会行为的关系
  • 2020-12-18系统功能理论视域下英语慕课的多模态话语分析
  • 2020-12-18大中小学思想政治理论课一体化管理机制建设初探
  • 2020-12-17中小学心理健康教育教师的胜任特征模型建构及测量工具的开发
  • 2020-12-17新中国成立70周年教育管理理论研究的回顾、反思与展望
  • 2020-12-17深圳学而思双师项目营销策略研究
  • 2020-12-16网络学历教育中学习者特征体系研究
  • 2020-12-16父母情感忽视对头胎儿童自我调控行为的影响 ——基于二孩家庭的分析
  • 2020-12-16体美劳协同推进新时代育人的实现路径
  • 2020-12-16教师与学生心理交往的教育方式研究——评《教师与学生的心理沟通》
  • 2020-12-16大数据背景下提升义务教育精准化供给的路径研究
  • 2020-12-16移动互联时代的场景化学习研究
  • 2020-12-16公共物品困境中自我权力和他人权力对初中生合作行为的影响
  • 2020-12-16拒绝敏感性干预对受欺负初中生关系攻击的影响
  • 2020-12-16蜀东农村小学教师信息技术应用能力提升研究
  • 2020-12-15广东省高校学生自伤行为现况研究
  • 2020-12-15高中生积极心理资本和心理健康水平的关系及其干预研究
  • 2020-12-15QH学校集团化办学的协同绩效评价研究
  • 2020-12-15网络环境下的智能教学系统研究
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