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课堂教学论文

  • 2020-12-30翻转课堂教学模式在中职化学教学中的应用研究——评《化学教育实习课程论》
  • 2020-12-30面向飞行学员开设《工程识图》课程混合式教学初探
  • 2020-12-30辽宁省非遗进校园现状及可持续发展策略的研究 ——以小学美术课程设计与实践为例
  • 2020-12-30在线学习社区中学习者社会性交互研究
  • 2020-12-29轮岗交流教师的领导力发挥方式、发挥效果及其影响因素
  • 2020-12-29建筑系馆非正式学习空间设计研究
  • 2020-12-29音乐教育对学生心理健康的影响——评《音乐与健康》
  • 2020-12-29七年级学生完美主义与人际关系困扰的关系 ——情绪弹性的中介作用
  • 2020-12-29西南地区大学生主观幸福感研究
  • 2020-12-28我国高校虚拟教学研究热点与动态研究
  • 2020-12-28公共治理视域下G县留守儿童教育管理研究
  • 2020-12-27论学校课程结构设计
  • 2020-12-27青少年孤独感与抑郁症状:反应风格的中介作用以及性别的调节作用
  • 2020-12-27DSM-5儿童跨界症状评定量表中文版的信效度研究
  • 2020-12-27义务教育“大班额”:现状、问题与消减对策
  • 2020-12-27翻转课堂教学模式在高职高专大学英语教学中的应用研究
  • 2020-12-27美国19世纪末20世纪初的游戏场运动研究
  • 2020-12-27湖南民族地区义务教育均衡发展问题研究
  • 2020-12-26游戏在学生学习生活中的价值
  • 2020-12-26教育扶贫政策的价值追求及实践效果研究
  • 2020-12-26基于认知诊断自适应学习材料推送算法研究
  • 2020-12-26在线学习平台研究 ——以国家开放大学为例
  • 2020-12-26教育改革中的跨部门协调:一个分析框架及其应用
  • 2020-12-25博士生非认知能力的增值与培养——基于对1107名毕业博士数据的分位数回归分析
  • 2020-12-25儿童食物奖赏预期的认知与脑机制研究
  • 2020-12-25国家精品在线开放课程的教学方式现状调研
  • 2020-12-25教育信息化助力薄弱学校内生发展的研究
  • 2020-12-25我国优秀教师标准研究 ——基于美国优秀教师专业标准的思考
  • 2020-12-25智能时代的教育、技术与文化——第十八届教育技术国际论坛综述
  • 2020-12-24隔代亲合与农村留守儿童积极/消极情绪的关系:友谊质量的调节作用
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