特殊教育论文

2024-02-26新型冠状病毒疫情期间住院医师神经外科规范化培训的探索

2024-02-26新职业驱动人才评价新分类——以厦门设立“大数据”职称评审专业为例

2024-02-26坚定培智教育自信，努力把学校办出水平办出特色——对话上海市闵行区启智学校校长石筱菁

2024-02-26妇产科的临床路径教学法在规培教学中的研究

2024-02-25凤翔县“手机学校”农民远程教育培训模式的探索

2024-02-25视障大学生网络学习中的信息无障碍现状研究

2024-02-22人社部组织开展第十五届高技能人才评选表彰活动

2024-02-22新型职业农民培育研究进展述评(2012—2020)

2024-02-21移动短视频技术在特殊儿童教育康复中的应用探究

2024-02-21有效开展课外阅读，提升聋生语文素养

2024-02-20城乡老年教育资源共享研究

2024-02-19PBL联合模拟教学法在超声规范化培训中的应用

2024-02-19分层培训在医院运送工人在职教育中的应用实践

2024-02-19重度自闭症学生生活化干预模式——以广东省佛山市康复实验学校为例

2024-02-18新时代背景下我国高校学历继续教育发展路径探析

2024-02-18少数民族大学毕业生就业问题及能力提升策略探索

2024-02-18“校地共建，服务需求”的社区教育模式探索——以淮安市为例

2024-02-17家庭背景对学业表现的作用机制研究——以亲子教育期望偏差为解释中介

2024-02-16新入职护士规范化培训考核指标体系构建

2024-02-15福建省高职院校学分银行建设研究

2024-02-15父亲角色定位行为模式体系的理论构建

2024-02-15高职特殊教育学校在线教学实践与反思

2024-02-14国际远程教育理论研究与主要成果综述

2024-02-07《社区学习共同体》:未来社区诗意栖居的一种新路径

2024-02-04普通高校成人教育质量保障体系研究

2024-02-03澄江成教“核、和、合”文化的探寻与建设

2024-02-03新职业在线学习平台2.0上线

2024-02-02陕西省0～18岁儿童家庭教育现状调查——基于13094份问卷的分析

2024-02-02基于CIPP模型构建护理实践评价体系在提升耳鼻喉护理实践技能操作水平中的应用

2024-02-01《海南广播电视大学学报》强化学术性和现实性并举