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特殊教育论文

  • 2024-06-03浅谈精准扶贫中农民教育的重要性
  • 2024-06-02数据驱动在线学习支持服务模式要素研究
  • 2024-06-01美国特殊教育优秀教师专业标准的特点与启示
  • 2024-06-01融合教育背景下资源教室建设与运作的现状分析——以广西南宁市为例
  • 2024-06-01亲子真人秀节目过度娱乐化对家庭教育的影响
  • 2024-05-31高师特殊教育专业应届毕业生职业素质准备现状的研究——以南京特殊教育师范学院为例
  • 2024-05-30“三治合一”下的农村成人教育发展探究
  • 2024-05-30教学管理时效性浅析——基于独立设置的成人高校视角
  • 2024-05-25听障大学生人际信任与父母教养方式的相关研究
  • 2024-05-25自学考试档案毕业审核信息化探析
  • 2024-05-25基于融合教育理念下特殊儿童的教育策略探究
  • 2024-05-24黑龙江省农村高中生家庭教育误区及其改善对策
  • 2024-05-23梁山县农民培育工作分析
  • 2024-05-23用工形式、劳动安全与技能养成——基于上海都市社区调查数据的实证研究
  • 2024-05-22听障大学生文化自信培育的传播学探析
  • 2024-05-21格林模式在新入职儿科护士静脉留置针穿刺培训的应用效果
  • 2024-05-21探讨新形势下建设行业职称评审工作
  • 2024-05-20自闭症儿童社交技能训练的实施策略
  • 2024-05-19网络教育技术在高等函授教育中的应用对策研究
  • 2024-05-19社区教育专职工作者的角色定位与职业专业化发展路径
  • 2024-05-17整合三个课堂,提升培训实效
  • 2024-05-17基层电大非学历教育管理问题的若干思考
  • 2024-05-16肥厚型梗阻性心肌病手术的麻醉管理带教体会
  • 2024-05-16多重因素影响下的职业培训机构转型路径与对策选择
  • 2024-05-16开放教育面授教学的实践与思考——基于国家开放大学首届教育类教师教学技能大赛
  • 2024-05-14病例教学法在口腔正畸进修医生带教中的应用
  • 2024-05-13职业教育促进新生代农民工就业能力提升策略研究
  • 2024-05-13影响西北少数民族地区音乐教师积极情感的因素探析——以裕固族为例
  • 2024-05-12湖湘传统家训中家国情怀研究
  • 2024-05-12职业培训质量测评指标体系的构建研究
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