特殊教育论文

2021-10-20全科住院医师规培现状及模式的探索研究

2021-10-20PDCA软技能培训对提高低年资护士软技能的作用

2021-10-20提升培智学生语言交际能力的有效策略

2021-10-18结合B/S模式实现企业职工交互式培训

2021-10-18看图说话干预对听障儿童语言能力发展影响的个案分析

2021-10-18多形式培训考核在老年护理专科临床培训中的应用体会

2021-10-18融合教育背景下听障儿童随班就读质量提升策略研究

2021-10-17CBL联合EBL在肿瘤内科住院医师规范化培训中的应用

2021-10-16宁夏特殊教育学校职业教育现状分析与对策研究

2021-10-16宁波学分银行的研究与构建探索——以宁波广播电视大学学分银行构建路径为例

2021-10-16家训的教育价值探析

2021-10-16织好社区教育三级网络的“345”

2021-10-16职业教育和学术教育的相互融合——以复合材料制造领域职业进修为例

2021-10-15面向一流学科建设的民族院校生态学本科教育探索——以西藏大学为例

2021-10-15西医院校毕业护士中医药知识与技能规范化培训方案的构建

2021-10-15信阳市初中生心理健康状况与母亲教养方式调查分析

2021-10-14宽进严出理念下的国家开放大学开放教育招生与考试的几点思考

2021-10-14服务全民终身学习的教育体系政策演进逻辑

2021-10-14天津成人高校“双带头人”培育的问题与对策

2021-10-14特殊教育院校听障学生核心素养框架及课程体系构建研究

2021-10-13案例任务驱动教学法在临床护理教学的应用研究

2021-10-13基于美国特殊教育模式的小学资源教室建设

2021-10-13“互联网+”时代自学考试网络平台建设研究

2021-10-13提升资源教室服务效能的策略研究

2021-10-12林业职业技术培训研究进展与展望

2021-10-12特殊教育院校开展创业教育的问题与对策

2021-10-12“八个统一”理论遵循下的开放教育思政课教学模式建构——以“中国近现代史纲要”课程为例

2021-10-12影响新疆电大开放教育毕业论文质量的因素分析

2021-10-12理解自闭症谱系障碍:来自神经多样性的视角及反思

2021-10-12关于加油站职业技能鉴定工作的思考与建议