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特殊教育论文

  • 2021-08-18基层职称改革让万名人才扎根乡土
  • 2021-08-18我国社区艺术教育发展现状及其方向探索
  • 2021-08-18家庭背景下青少年自主权的影响因素研究
  • 2021-08-18新时代西藏学生民族团结教育培养路径研究
  • 2021-08-17《江苏社区教育发展报告》
  • 2021-08-17“井冈精神”薪火相传——井冈山红井冈干部教育培训基地
  • 2021-08-17芝加哥大学医学中心妇产科亚专科培训介绍与思考
  • 2021-08-17论颜氏家风的主要内涵及其当代价值
  • 2021-08-17互联网环境下加强成教学生人文素质教育的思考研究
  • 2021-08-17青少年积极心理品质发展的家庭教育机制研究
  • 2021-08-16云平台辅助区域性老年大学教学的初探
  • 2021-08-16提升技术工人技能素质的调研和建议
  • 2021-08-16PBL结合PDCA循环应用于肿瘤内科护理带教中的效果
  • 2021-08-16疫情背景下我国成人学历教育在线教学工作探析——以北京市丰台区职工大学为例
  • 2021-08-16浅谈保安行业防暴恐专业人才培养的必要性
  • 2021-08-16社区教育与职业教育协同发展策略探析
  • 2021-08-16基于文本挖掘的继续教育机构评价方法新探
  • 2021-08-16PBL联合CBL教学法在针灸科住院医师规范化培训中的应用
  • 2021-08-16“因材施教”在新疆地区病理医师规培中的意义
  • 2021-08-15新课标指导下培智学校课堂教学的设计与实施
  • 2021-08-15住院医师规范化培训过程管理平台的开发与应用
  • 2021-08-15简谈疫情后老年人互联网教育的可持续发展趋势
  • 2021-08-15熊佛西农民教育戏剧实验研究
  • 2021-08-14产业工人培训新样本
  • 2021-08-13以PBL、CBL为基础的联合带教模式在血透带教实践中的应用探讨
  • 2021-08-13我国在家庭教育立法方面的几个问题商榷——以《江苏省家庭教育促进条例》为例
  • 2021-08-13关于家庭文明建设对孩子的影响及对策研究
  • 2021-08-13“医教结合”为有需要的学生保驾护航
  • 2021-08-13宝山区全科医生继续医学教育现状调查
  • 2021-08-12我国高校教育学分银行管理体制改革探析
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