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学科教育论文

  • 2021-04-08新时代继续教育特征与信息化建设探索
  • 2021-04-08国外STEM教育评估述评及其启示
  • 2021-04-08常态化下高校多媒体教学因素分析
  • 2021-04-08推进民办学校分类管理中面临的瓶颈问题分析
  • 2021-04-07延吉市某大学朝鲜族和汉族护生就业焦虑现状及影响因素
  • 2021-04-07萨提亚模式团体心理咨询缓解高中生室友冲突的个案研究
  • 2021-04-07小学高年级儿童幸福教育专题教案设计与实践
  • 2021-04-06智慧教室的媒体产品功能在协作学习中的适用性研究
  • 2021-04-06教育人工智能的发展与思考
  • 2021-04-06职业教育移动学习现状调查研究
  • 2021-04-05国际组织教育政策价值取向的个性、共性与局限性
  • 2021-04-05何以搭建“好公民”与“好人”之桥梁——读《公民身份与道德教育》
  • 2021-04-05四川高职贫困大学生应对方式在心理控制源与心理健康间的中介作用
  • 2021-04-05《素养何以在课堂中生长》
  • 2021-04-05宁夏校园诚信文化教育的实践与思考
  • 2021-04-05职前教师TPACK水平的绩效分析与改进路径
  • 2021-04-05国际教育经济学与学业成绩研究:缘起、路径与发现——基于专业期刊《教育经济学》2000-2015年载文的分析
  • 2021-04-04基于高职高专院校人文素质培养的大学语文翻转课堂教学模式的实践探索——以毕节医学高等专科学校为例
  • 2021-04-04思想政治理论课教学与信息技术融合创新发展的历史与逻辑
  • 2021-04-03高校心理咨询的界限:法律与伦理的维度
  • 2021-04-03青少年法治教育的核心内容
  • 2021-04-02新媒体时代青少年价值观培育机制研究
  • 2021-04-02中小学心理健康教育典型问题研究
  • 2021-04-02国外学习性评价的理念与价值——基于文献评论的视角
  • 2021-04-02国际远程教育领域设计性研究应用图景——基于国际远程教育核心期刊(2007-2016年)的质性元分析
  • 2021-04-01“一带一路”沿线国家教育受援格局研究——基于“发展援助委员会”近十年官方数据的分析
  • 2021-04-01城市基础教育资源对住宅价格的影响——以北京市海淀区为例
  • 2021-03-31农村小学教育中多媒体CAI应用的探索与研究
  • 2021-03-31多媒体课件评价标准研究
  • 2021-03-31浅谈Solidworks软件在《机械制图》教学中的应用
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