学科教育论文

2021-02-12美育的德育功能分析

2021-02-11大学物理课程智能化在线作业系统的研究与实践

2021-02-10公共教育投入对个人教育投入的实证效应研究

2021-02-10移动互联网下在线教育发展路径探索

2021-02-10共享时代的比较教育——第四届海峡两岸暨港澳地区比较教育论坛综述

2021-02-10学生自媒体社交意识、经验和成本的德育审视

2021-02-10基于微课的冒泡排序算法的设计与实现

2021-02-09在传承与变革中逐渐深化丰富对课程的认识

2021-02-09青少年公民教育的内容与方法

2021-02-09教师专业发展的理念与实践——评《教师专业发展》

2021-02-09面向成人学生的智慧课堂教学模式设计与实现

2021-02-09智慧课堂教学模式研究——微机原理与接口技术为例

2021-02-09传统绘画艺术网络化教学初探——以中国工笔画教学为例

2021-02-08主题班会的有效组织和实施策略

2021-02-08特岗教师职业认同研究维度结构及影响因素的思考

2021-02-08创客教育的内涵要素、问题反思及发展路径

2021-02-08“翻转”与“传统”融合的高职数学混合微课范式教学设计——以“定积分的概念”为例

2021-02-07微课课程设计存在的问题及对策

2021-02-07挑战性-阻碍性科研压力对知识分享行为的影响:科研角色认同的中介作用

2021-02-07慕课在成人英语教学中的应用

2021-02-07论教师道德责任的有限性及其尺度

2021-02-07基于”SPOC+PBL”的翻转课堂课程考核改革研究——以《现代物流技术》课程为例

2021-02-07翻转课堂模式在“千斤顶装配图绘制”课例中的应用

2021-02-06基于SPOC的“计算机辅助产品表现”课程教学模式重构

2021-02-06不同教师群体教学行为的差异性研究

2021-02-05微时代视域下高校智慧教室建设与应用实践模式的探究

2021-02-05英国:运用人工智能评定学校遭抵制

2021-02-05现代教学也需要教学板书

2021-02-04内隐积极-消极情感测验在中学生群体中的信效度检验

2021-02-04学业成就与学业风险的预测——基于学习分析领域中预测指标的文献综述