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基础教育论文

  • 2017-08-14学前教育教师教学提问的过程分析
  • 2017-08-14中等职业学校学前教育专业办学现状分析
  • 2017-08-14蒙氏数学教学在小班幼儿教学中的运用初探
  • 2017-08-14思维有翅膀,展翅尽翱翔——浅谈在幼儿数学教育中发展幼儿思维能力的有效途径
  • 2017-08-14如何利用数学绘本提高学前数学教学的有效性
  • 2017-08-14多途径培养幼儿自主阅读能力
  • 2017-08-13“Funny Dance工作室”对2-4岁幼儿艺术的开发及兴趣培养
  • 2017-08-13单亲家庭幼儿教育问题的研究
  • 2017-08-13如何做到有效提问
  • 2017-08-13学前教育专业男生培养存在的问题及对策
  • 2017-08-13浅议幼儿园传统文化教育
  • 2017-08-13主题活动中集中幼儿注意力的教育策略
  • 2017-08-13协同学思想及其对学前专业中高职教育衔接的启示
  • 2017-08-13通过“游戏”提升幼儿数学能力
  • 2017-08-13挖掘幼儿蕴藏着的潜力——中班幼儿的童心解读
  • 2017-08-13内蒙古高校学前教育专业课程调查分析
  • 2017-08-13中美学前教育学硕士研究生培养方案比较研究
  • 2017-08-13台湾学前教育本科专业课程设置的特点与启示
  • 2017-08-13幼儿园体育课程的配置——以“快乐体操”为出发点
  • 2017-08-13漫谈幼儿语言教学的几点感悟
  • 2017-08-13幼儿园家长志愿服务的意向
  • 2017-08-12大班幼儿游戏活动中同伴合作策略的研究
  • 2017-08-12湖南县域学前教育财政经费配置的现状与对策
  • 2017-08-12尊重与浪漫:幼儿教育赖以发展的基石
  • 2017-08-12近年来俄罗斯学前教育发展的现状、问题及改革措施
  • 2017-08-12“六大解放”思想在幼儿教育的实践与探索
  • 2017-08-12学前教育专业人才培养目标与培养模式的分析与思考——以河套学院为例
  • 2017-08-12全美幼教协会《幼教机构管理者定义与专业素质》及其启示
  • 2017-08-12学前教育“小学化”成因分析及其对策
  • 2017-08-12谈幼儿园小班的艺术教育
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