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基础教育论文

  • 2017-08-23让孩子在游戏活动中学习数学
  • 2017-08-23如何有效地发挥园长的引领作用
  • 2017-08-23O2O模式下的早教互动服务设计应用研究
  • 2017-08-23G公司指导师的绩效管理体系研究
  • 2017-08-23集体教学背景下发挥幼儿科学探究自主性的行动研究
  • 2017-08-23基于大班幼儿区域活动的有效开展研究
  • 2017-08-23株洲市普惠性幼儿园的建设:现实与构想
  • 2017-08-23幼儿园课堂环境与美术材料的投放
  • 2017-08-23美国伊利诺伊州幼儿保育和教育投入政策分析及其启示
  • 2017-08-23学前教育专业学生职业生涯规划现状调查研究
  • 2017-08-23俄罗斯领导人重视学前教育的保障问题
  • 2017-08-23在数学活动中培养幼儿主动学习的习惯
  • 2017-08-23浅谈教学活动中幼儿创造性思维的培养
  • 2017-08-23幼儿创想美术教育对学前儿童的积极意义及方法
  • 2017-08-23创造性思维对幼儿美术教育的促进作用研究
  • 2017-08-23试论美术教育与促进幼儿创造性思维的发展
  • 2017-08-23学前美术教育对幼儿成长的影响
  • 2017-08-22巧用绘本,有效疏导幼儿的负面情绪
  • 2017-08-22“高校——幼儿园”专业实践共同体的构建策略及实践探索
  • 2017-08-22浅谈幼儿安全成长问题
  • 2017-08-22将“爱的教育”根植于幼儿园
  • 2017-08-22边缘儿童处境和教育干预的个案研究
  • 2017-08-22我的材料我做主—在区域游戏中开启材料自选模式的实践与研究
  • 2017-08-223-6岁儿童自我控制发展特点及其教育建议
  • 2017-08-22浅谈幼儿户外体育活动
  • 2017-08-22“同进步、共成长”华夏未来幼儿教师培训讲座举行
  • 2017-08-22新媒体视角下学前教育课程资源共享研究
  • 2017-08-22“义务化”背景下我国学前教育发展策略研究
  • 2017-08-22农村地区家庭学前教育投资存在的主要问题及对策
  • 2017-08-22关于“学前儿童科学教育”课程教学的思考
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