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外语文化论文

  • 2020-12-27高职公共英语课程思政的探索与实践——以北京京北职业技术学院为例
  • 2020-12-27“三教”改革背景下高职院校基础英语教学方法创新路径探究
  • 2020-12-27翻译目的论下的祠堂及其文化英译研究——以佛山顺德为例
  • 2020-12-27高中英语课堂中学生跨文化交际能力的培养
  • 2020-12-27基于“当堂对分”的大学英语视听说教学模式探索与实践
  • 2020-12-27英汉语源相似性对比研究
  • 2020-12-27华为5G英文宣传片人际功能分析
  • 2020-12-27生态翻译学视角下ICD-11传统医学病证英译分析
  • 2020-12-27情境教学法在军校军事英语教学中的应用
  • 2020-12-27大学英语翻译理论的多维度诠释及实践应用——评《多维视角下英语翻译探索》
  • 2020-12-27电子白板在高中英语教学中的具体运用——以描写人物作文课为例
  • 2020-12-27新修辞受众观与国学漫画翻译策略——以蔡志忠国学漫画《庄子说》翻译为例
  • 2020-12-27“金课”导向下的大学英语读写混合式教学模式探究
  • 2020-12-27翻转课堂模式下艺术类高职院校英语教学改革探索——以湖南艺术职业学院为例
  • 2020-12-26高校英语专业“双师双能型”教学团队建设探讨
  • 2020-12-26基于信息技术与外语教学深度融合的大学英语课堂教学改革实践
  • 2020-12-26大学生文本识词比例与英语阅读理解的关系
  • 2020-12-26非英语专业本科生英语学习需求状况分析——以西北农林科技大学为例
  • 2020-12-26基于深度学习技术的语法纠错算法模型构建分析
  • 2020-12-26非英语专业研究生学术翻译课程考核模式探析
  • 2020-12-26英语专业中国文化概况课程教学实践探究——以“讲好中国故事”为产出导向
  • 2020-12-26关于初中英语词汇教学的简要探索
  • 2020-12-25课程思政在高职英语教学中的应用
  • 2020-12-25《杏花村志》中的昭明碑文英译分析——以郭西昭明庙记为例
  • 2020-12-25基于翻转课堂的大学英语写作自主学习能力培养研究
  • 2020-12-25“以赛促学,以赛促教”对高职英语教学改革的思考探索
  • 2020-12-25不同性别TED演讲者的互动元话语使用对比研究
  • 2020-12-25小学英语教育中合作学习教学模式的运用分析
  • 2020-12-25存活式句法理论及其最简启示
  • 2020-12-24浅析大学英语教学中英美文化的渗透
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