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外语文化论文

  • 2021-01-24外语教学信息化环境下高职英语教师角色转换的策略
  • 2021-01-24英语项目式学习的要素与实践
  • 2021-01-23单元整体教学理念下小学英语对话教学研究
  • 2021-01-23高职院校退役军人学生英语学习困难分析和对策
  • 2021-01-23教育信息化背景下高校英语翻译课程教学模式研究
  • 2021-01-23谈中职英语口语教学中语境的创设
  • 2021-01-23英语被动句的汉译技巧
  • 2021-01-23浅谈钟平逻辑英语
  • 2021-01-23非英语专业听力教学与学生思辨能力培养
  • 2021-01-22简明英语在国际商务合同中的应用性研究
  • 2021-01-22“互联网+”背景下大学英语教学生态模式构建研究
  • 2021-01-22智慧学习背景下英语专业微课资源设计策略研究
  • 2021-01-22外语教育核心价值视域下大学英语课程思政培养路径探究
  • 2021-01-22《简·爱》中颜色词的概念隐喻研究
  • 2021-01-21情绪智力与英语学业成绩的关系探究——愉悦、焦虑及倦怠的多重中介作用
  • 2021-01-21英语学习者书面语词汇语义动态发展研究——一种语义计算路径
  • 2021-01-21文化“走出去”战略背景下岭南人生礼俗文化负载词英译模因观
  • 2021-01-21“三教”改革背景下高职混合式“金课”的建设探索——以学前教育专业大学英语为例
  • 2021-01-21多模态环境下理工科学生外语课堂焦虑及干预研究
  • 2021-01-21西部地方高校学生学术英语(EAP)语言技能需求分析——以陇东学院为例
  • 2021-01-21汉英特殊疑问词和特殊疑问句对比研究
  • 2021-01-20生态翻译学视角下疫情中经典语句的英译研究
  • 2021-01-20基于以就业为导向的高职英语教学创新分析
  • 2021-01-20农业科技英语的文本解读及翻译技巧研究——评《农业科技英语综合教程》
  • 2021-01-19基于读后续写的高中英语写作教学策略探究
  • 2021-01-19目的论视角下满族特色菜肴的英译策略研究
  • 2021-01-19VIPKID少儿在线英语营销策略分析
  • 2021-01-19英语教学中学生环保意识的培养——评《环保意识培养方案》
  • 2021-01-19基于PBL的高职英语情感教学
  • 2021-01-18跨文化交际视角下大学英语教学设计初探
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