教育创新论文

2025-04-01暴力视频游戏接触与青少年亲社会行为的关系：一个有调节的中介模型

2025-03-30翻转课堂教学个性化改进方法及其实证研究

2025-03-30闯入性思维对网络成瘾的影响：一个有调节的中介模型

2025-03-29MOOC学习者粘性影响研究——以呼伦贝尔学院《军事理论》课程为例

2025-03-19江苏省义务教育投资规模的分析与研究

2025-03-18教师的情感因素与课堂互动教学的相关性研究

2025-03-18初中生同伴圈子的发展及其对合作倾向、预期和行为的影响

2025-03-17二孩政策下女教师的主观幸福感与职业生涯发展的相互关系研究 ——以河源地区为例

2025-03-15自媒体环境下大学生网络心理健康教育

2025-03-02小组合作构建初中物理信息化教学模式探究

2025-02-13学生情绪管理的“自制”与“他制”

2025-02-11化工实训线上线下教学期间的学生管理

2025-02-11基于Web的中小学课程资源的调查

2025-02-11“探究影响感应电流方向的因素”的微课程设计

2025-02-10基于“腾讯课堂+职教云”的线上教学探究——以汽车发动机构造与维修为例

2025-02-09浅谈微课在药剂学教学中的应用

2025-02-09大数据时代高校智慧校园建设的实践研究

2025-02-08翻转课堂在食品专业英语教学中的运用——评《食品专业英语》

2025-02-06混合式小组合作学习模式在大学英语教学中的应用

2025-01-18翻转课堂在林业行政执法课程教学中的应用

2025-01-17疫情防控期间,“云晨读”线上学业辅导的探索与研究

2025-01-17翻转课堂模式下的基础葡萄牙语互联网教学

2025-01-14基于深度学习的学生表情识别研究综述

2025-01-14基于认知诊断的自适应学习材料智能推送算法研究

2025-01-14混合式教学有效性的实证研究——以山东理工大学的68门多学科课程为例

2025-01-09疫情期间高职院校汽车专业线上线下教育模式研究——以《汽车构造》课程为例

2025-01-09教学管理模式因应深度研究

2025-01-09聋人大学生全纳教育的心理干预效应研究

2025-01-07积极心理学视域下大学生积极心态培育的调查研究——基于“心晴绘画工作坊”的探索与实践

2025-01-07初中生情绪智力、社交焦虑的关系及干预研究