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学科教育论文

  • 2017-07-04构建教育学的中国话语体系
  • 2017-07-04高校心理档案工作研究综述
  • 2017-07-04教育现代化目标与指标——兼谈“十三五”教育发展基本思路
  • 2017-07-04教学设计伦理原则探析
  • 2017-07-04MOOC对传统课堂教学模式的影响
  • 2017-07-04学历教育网络在线平台建设的思考
  • 2017-07-04绩效技术的结果导向观:考夫曼的理论与实践
  • 2017-07-04利用微信公众平台构建选修课教学新模式
  • 2017-07-04青海省共和县藏族初中生学业民族刻板印象威胁效应研究
  • 2017-07-04近十年我国教师流动研究述评
  • 2017-07-04谈微课案例教学在高职金融学中的应用
  • 2017-07-04《教师教育学报》2015年总目录
  • 2017-07-04大学体育MOOC教学模式的初步探讨——以同济大学为例
  • 2017-07-04《中学科学教学设计》的慕课课件设计研究
  • 2017-07-04浅谈网络教育“四化”的实现
  • 2017-07-04随迁子女异地中考问题探寻
  • 2017-07-04基于翻转课堂理念的初中信息技术微课的设计与开发
  • 2017-07-04金岳霖的教育思想及其启示
  • 2017-07-04多媒体在物理教学中的应用
  • 2017-07-04SIOP模式及其对我国双语教学的启示
  • 2017-07-04信息技术:更应是幕后的巨人
  • 2017-07-04翻转课堂应用于古代汉语教学的思考
  • 2017-07-04论全面抗战时期的社会教育
  • 2017-07-03国际教育会议上的中日较量——中国未能参加世界教育会联合会东京会议始末
  • 2017-07-03信息技术在初中数学课堂中应用的探索和分析
  • 2017-07-03基于枝向量行列式算法的高校教学信息化系统反馈分析
  • 2017-07-03高职院校网络课程的优化策略分析——以《建筑构造与识图》为例
  • 2017-07-03被误解的“修枝剪叶”与理想化的“静待花开”——关于课堂有效教学的思考
  • 2017-07-03学生食指与无名指的比率(2D:4D)与文理科思维的相关性研究
  • 2017-07-03大学生思维风格与创造性人格的关系研究
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