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学科教育论文

  • 2017-07-19师生关系:从主客体之争到以学生为中心
  • 2017-07-19学校微信公众平台建设与应用的实践研究
  • 2017-07-19信息技术与班级管理有效整合现状的调查研究
  • 2017-07-19国内在线学习主要模式演化的知识图谱分析
  • 2017-07-19MOOC和SPOC时代的终身教育阐析
  • 2017-07-19义务教育均衡发展与省级统筹
  • 2017-07-19国内外探究式教学的研究述评
  • 2017-07-19规训与控制:导生制学校教育的隐性逻辑
  • 2017-07-19翻转课堂辅助高中体育课堂教学中的行动研究
  • 2017-07-19智慧教育理念下个人学习空间的设计与研究
  • 2017-07-19基于虚拟学习社区的教学策略推理与构建
  • 2017-07-19混合教育趋势下的未来教师——慕课时代的教师分流、转型与教师教育思考
  • 2017-07-19高校研究生心理健康教育现状分析
  • 2017-07-19MATLAB辅助智能控制课程教学实践
  • 2017-07-19MOOC对高校图书馆信息资源建设和服务的影响
  • 2017-07-19网络环境下英语教师课堂的有效构建
  • 2017-07-19浅谈将“课堂意外”变成“课堂收获”的教学机智——基于教学案例
  • 2017-07-19在线学习环境中学习行为对知识建构的影响
  • 2017-07-19学历的年代效应与股票市场投资者参与
  • 2017-07-19基于学习分析的体验式开放在线教学环境研究——英国开放大学的实践与探索
  • 2017-07-18让“低头族”抬起头来——对大学校园“低头族”的心理分析及对策探讨
  • 2017-07-18MOOC课程中的媒体设计
  • 2017-07-18基于用户体验的微课评价指标体系设计
  • 2017-07-18叙事护理教学系统的设计及开发
  • 2017-07-18“慕课”发展与大学人才培养模式改革
  • 2017-07-18二维码在全国基础教育装备管理信息系统中的应用
  • 2017-07-18基于超网络的MOOC平台知识流动研究
  • 2017-07-18网络学习情境性评价模型:建构与实施
  • 2017-07-18高校混合教学的新机遇:MOOC视角
  • 2017-07-18民办与公办学校间教师流动的新制度主义分析
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