阅读论文

2021-08-11高中英语教学“以读促写”行动研究

2021-08-11不同阅读任务对中职学生词汇附带习得影响的实验研究

2021-08-11“像史学家一样阅读”中问题设计的研究

2021-08-11高中生历史阅读能力的结构及培养研究

2021-08-11肖培东阅读教学艺术研究

2021-08-11部编本初中语文教材阅读方法体系的使用研究

2021-08-10单元整组视阈下群文阅读文本群建构的实践研究

2021-08-10语文互文性阅读教学例说

2021-08-10高考改革背景下分类分层走班教学的实践与研究 ——以台州市第一中学为例

2021-08-10高中英语阅读教学中优化读后活动的行动研究

2021-08-10基于语篇分析理论的高中英语科普文阅读教学现状调查

2021-08-10语篇学视域下的语文阅读教学研究

2021-08-09中学阅读教学中思维训练研究

2021-08-08基于核心素养的亲子阅读研究

2021-08-08“整合阅读教学”在小学中高段的应用策略研究

2021-08-08英语阅读课堂教师提问类型对高中生批判性思维技能的影响

2021-08-08高中学术著作整本书阅读教学研究 ——以《人间词话》为例

2021-08-08接受美学指导下高中语文教材“名著导读”编写研究

2021-08-08高中生个性化英语阅读管理的实践研究

2021-08-07迁移理论在初中语文阅读教学中的应用研究

2021-08-07初中低年级语文阅读教学设计的问题及对策

2021-08-07阅读教学文本解读的深入研究

2021-08-07语篇分析法在高中英语阅读教学中的应用研究

2021-08-062004-2016年上海高考卷文言文阅读研究

2021-08-06比较阅读法在初中文言文教学中的应用研究

2021-08-06高中英语阅读课课堂活动调查研究 ——以河南省内乡高级中学为例

2021-08-06窄式阅读在高中英语写作教学中运用的行动研究

2021-08-05体验式学习应用于初中英语文学阅读课的个案研究

2021-08-05初中语文整本书阅读教学的指导策略与反思 ——以《骆驼祥子》阅读教学活动设计为例

2021-08-05刑事诉讼中的被害人阅卷权研究