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阅读论文

  • 2024-03-16关于幼儿园绘本阅读活动设计与实施的研究
  • 2024-03-13高中生元认知意识、阅读焦虑与阅读水平的相关性研究
  • 2024-03-13支架式教学对初中英语学困生阅读的影响研究
  • 2024-03-12微阅读环境下中学生阅读素养问题及对策研究
  • 2024-03-11高中英语阅读课堂导入活动研究——以重庆市大学城第一中学为例
  • 2024-03-10导学案对高中生英语自主阅读能力的影响研究
  • 2024-03-10基于文化诗学理论的初中古诗词阅读教学研究
  • 2024-03-10后现代主义视域下初中语文阅读教学批判性思维的培养
  • 2024-03-10初中语文教学中的朗读问题及改进策略研究
  • 2024-03-10初中英语阅读教学中学生批判性思维能力的培养策略
  • 2024-03-09高中生歧义容忍度与英语阅读策略使用相关性研究
  • 2024-03-09温州市中考英语阅读试题计量研究及试题助编知识库建设
  • 2024-03-09高中语文思辨性阅读教学实践研究
  • 2024-03-08高中语文外国文学作品群文阅读研究
  • 2024-03-07肖培东课堂阅读教学研究
  • 2024-03-07小学语文儿童诗朗读教学现状研究
  • 2024-03-05基于“文学圈”提高高中英语阅读能力的研究
  • 2024-03-03幼儿园绘本游戏化阅读的行动研究
  • 2024-03-03高中语文“跨媒介阅读”教学策略研究
  • 2024-03-03语篇衔接与连贯理论在高中英语阅读教学中的应用研究
  • 2024-03-02内蒙古中部区2019年中考语文阅读试题分析
  • 2024-03-02多元识读能力培养模式在高中英语阅读教学中应用研究
  • 2024-02-29“语图叙事”在高中语文阅读教学中的应用探究
  • 2024-02-28高中语文外国文学作品整本书阅读教学研究
  • 2024-02-28以读促写法在初中英语写作教学中的实证研究
  • 2024-02-26高中阅读教学中教师课堂评价语的有效性研究
  • 2024-02-26高中文学阅读教学中渗透生命教育的策略研究
  • 2024-02-26高中生英语阅读策略与阅读成绩之间的相关性研究——以慈利县某普通高中为例
  • 2024-02-26JHK中学现代文阅读教学现状调查分析
  • 2024-02-25基于学案导学培养高中学生英语自主阅读能力的教学实践研究
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