阅读论文

2024-07-023-6岁幼儿在绘本阅读中提问的研究

2024-06-30初中科学名著整本书阅读教学研究——基于《昆虫记》的个案探索

2024-06-30期待视野下的高中文言文阅读教学策略研究

2024-06-28高中文言文比较阅读教学研究

2024-06-28任务驱动法提升初中生整本书阅读能力的策略探析

2024-06-15不同绘本阅读方式对4-5岁幼儿叙事能力的影响研究

2024-06-14任务复杂度和语言焦虑对高中生英语阅读理解的影响研究

2024-06-12阅读中任务的不同投入量对词汇搭配附带习得的影响

2024-06-11基于课例的初中语文阅读教学课堂结课研究

2024-06-11有效问题指引下的初中批注式阅读教学研究

2024-06-06抛锚式教学模式在初中语文阅读教学中的应用研究

2024-06-04认知策略在高二年级英语阅读中的应用研究

2024-06-03中学生碎片化阅读现状调查分析及对策研究

2024-06-03高中英语阅读课教师提问类型对学生口语输出的影响研究

2024-05-30初中语文主题式单元阅读教学设计研究——以“统编”七年级语文教材为例

2024-05-28图表在初中语文阅读教学中的应用研究——以统编本初中语文为例

2024-05-27伊宁市高中生自我效能感与英语阅读成绩的相关性研究

2024-05-26阅读过程中词汇附带习得的实证研究

2024-05-22语文高考文言文阅读复习与应试研究

2024-05-21基于提升阅读能力的小学语文批注式阅读教学有效性研究

2024-05-21PISA阅读素养视角下的中考现代文试题研究——以近十年上海、南京、温州中考试题为例

2024-05-21PISA阅读素养视野下的统编初中语文教材阅读内容结构研究

2024-05-20词汇推断策略在初中英语阅读教学中的运用实证研究

2024-05-20读图时代语境下的高校思想政治教育图像应用研究

2024-05-18新课标视野下高中整本书阅读教学策略探究

2024-05-18“登高”的群文阅读教学设计与反思

2024-05-17高三学生数学阅读能力与逻辑推理能力相关性研究

2024-05-17互文性理论在高中语文阅读教学的应用研究

2024-05-17中职语文教材中感恩题材作品阅读教学策略探究

2024-05-16高中古诗词群文阅读教学的实践与思考