研究生教育论文

2021-04-09基于Benner理论护理硕士专业学位研究生临床实践能力培养阶梯式评价体系构建

2021-04-09基于国际合作项目的地方高校研究生国际合作联合培养模式探索——以南通大学为例

2021-04-09“5+3”模式下医学专业型硕士研究生科研能力培养的调查研究

2021-04-09社会主义核心价值观导向的研究生学术诚信培养

2021-04-09建构主义视角下的研究生课堂教学策略研究

2021-04-09以“理-工-医”交叉融合实现源头创新——生物医学工程交叉学科研究生培养实践探索

2021-04-09导师培养研究生工作质量影响因素的实证研究

2021-04-08基于过程管理的护理硕士研究生人才培养模式探索

2021-04-08医科院校研究生导师开展思想政治教育的途径

2021-04-08研究生党支部德育功能的理论蕴含与实践路径——以浙江工业大学信息工程学院为例

2021-04-08基于就业现状的“三点、三段式”护理学研究生培养模式的研究与实践

2021-04-08培育担当民族复兴大任的创新人才——中国海洋大学研究生教育服务山东省新旧动能转换新实践

2021-04-08理工科院校风景园林专硕培养模式初探

2021-04-08浅谈高校研究生辅导员工作对底线思维的运用

2021-04-07浅谈研究生培养的科研驱动与就业驱动

2021-04-07“研本1+1”互动式教育管理模式的探索与实践研究——以山东省A大学理学院为例

2021-04-07在生产一线做研究,在服务农民中成长

2021-04-07《变电站继电保护运行与维护》研究生课程建设的探索

2021-04-07中医专硕中医临床能力培养路径研究与实践

2021-04-07中小学生毒品认知现状及毒品预防教育开展策略

2021-04-07理论与实践的高效结合——图书情报教学案例的新动向

2021-04-07“五步七评”法规范化培训机制对肾内科研究生培养初探

2021-04-07导师责权机制在医学研究生管理中的实施及思考

2021-04-07农业科研单位研究生思想政治教育路径探究

2021-04-07加强校企合作培养食品科学与工程专业研究生科研能力的策略探索

2021-04-07精神病和精神卫生专业学术型硕士研究生毕业论文设计思考

2021-04-06二战后美国军官研究生教育改革和战略转型

2021-04-06高校研究生艾滋病相关知识的调查及健康教育效果评价――以浙江师范大学为例

2021-04-06浅谈我国国际商务专业学位研究生培养中的实践教学

2021-04-06翻转课堂联合PBL教学模式在硕士研究生《临床肿瘤学》教学中的应用与探讨