研究生教育论文

2021-03-16全日制口腔专业学位硕士研究生临床能力培养的实践与探索

2021-03-16新时代研究生支教团区域性多校联合培训新模式探索——以四川省培训基地为例

2021-03-16基于职业能力的全日制工程硕士培养模式实证研究

2021-03-16美国研究生教育的改革及启示

2021-03-15应用型高校研究生素质指标体系研究

2021-03-15新工科和大数据背景下高校研究生培养模式探析

2021-03-15创新型研究生培养目标及培养模式刍议

2021-03-15需求导向型土木工程研究生校企协同培养模式的构建

2021-03-15对两例工科研究生重度抑郁典型案例的分析及思考

2021-03-15电气控制类硕士研究生应用型创新能力评价体系研究

2021-03-15“大数据”背景下高校研究生思政课亲和力提升的机遇、挑战及路径

2021-03-14全日制农村发展专业硕士培养模式及创新——以湖南农业大学为例

2021-03-14提高基础医学研究生教育国际化水平的思路与途径

2021-03-14后疫情阶段专硕教学模式的探索与实践

2021-03-14个体化医疗理念在专业型研究生神经外科临床教学中的运用

2021-03-14全日制林业硕士实践能力培养研究

2021-03-14通过文献阅读提升科研审美培养中医院校研究生科研思维的思考

2021-03-13硕士研究生思想政治理论课“马克思主义与社会科学方法论”教学创新探析

2021-03-13德国医学科研型硕士研究生模块化教学的借鉴和探讨

2021-03-13协同创新视角下设计学科研究生培养模式探索——以湖南工业大学包装设计艺术学院为例

2021-03-13提高土木工程专业学术型硕士培养质量的思考

2021-03-13线上线下混合式案例教学的课堂设计——以“精算分析技术及应用”为例

2021-03-13贵州地区采矿工程专业硕士研究生科研现状分析

2021-03-13道而弗牵·强而弗抑·开而弗达——“善喻”三维在创新性人才培养中的当代意义

2021-03-13基于传统文化的文科硕士研究生培养模式探讨

2021-03-13新工科背景下专业学位研究生培养体系研究

2021-03-13高校大型仪器小动物活体成像系统在研究生科研和实验教学中的运用

2021-03-12分解式教学法在研究型硕士论文讨论课程中的作用与实践

2021-03-12关于研究生参加学科竞赛的分析与研讨

2021-03-12三年后，我们迎来自己的灿烂夏日