研究生教育论文

2017-09-22专业学位教育大发展视野下的图书馆角色定位

2017-09-22合作共治与协同创新——甘肃高校与科研院所、企业联合培养研究生的探索与实践

2017-09-22硕士生创造性人格和创新自我效能感对创新能力的影响

2017-09-22英国高校博士生导师队伍质量保障机制及其对我国的启示

2017-09-22工程博士专业学位研究生培养现状及应注意的问题

2017-09-22我国高校硕士研究生创新教育对策研究

2017-09-22专业学位人才培养模式特征探究——基于分类的视角

2017-09-22检察理论研究博士学位论文统计与分析

2017-09-21研究生职业伦理教育课程建设探究

2017-09-21以考评临床实践能力为导向的专业硕士招生复试改革探索

2017-09-21全日制教育硕士培养的“浸润式实习模式”之辩

2017-09-21协同学语境下校所联合培养研究生的机理解读

2017-09-21图书情报硕士人才需求现状的调查

2017-09-21农村教育硕士政策分析

2017-09-21住院医师规范化培训与医学在职研究生培养对接模式的研究

2017-09-21全日制教育硕士课堂教学行为优化策略

2017-09-21英国博士研究生招生模式及其借鉴意义

2017-09-21美国第一级专业学位研究

2017-09-21植物保护专业研究生综合能力培养探索

2017-09-21研究生婚姻态度及其与主观幸福感的关系研究

2017-09-21硕士研究生“学研创”培养模式建构研究

2017-09-21美国教育博士培养路径研究

2017-09-20硕士研究生职业价值观的初步研究

2017-09-20苏州大学研究生信息素养调查与分析

2017-09-20日本研究生教育政策评价的机制及特征——基于“加强研究生教育的系统性”政策的案例研究

2017-09-20研究生创新动机结构实证研究——以广州地区高校为例

2017-09-20关于专业型兽医硕士研究生培养方向的思考

2017-09-20我国硕士研究生思想政治教育方式的完善——基于对华中师范大学的调查

2017-09-20我国研究生教育区域结构与经济、科技发展的协调性研究

2017-09-20基于网络视听说资源库的研究生跨文化交际能力培养研究