研究生教育论文

2017-09-17生态学视野下的研究生教育沟通系统建构

2017-09-17文化视角下新时期研究生德育研究

2017-09-16默会知识与研究生创新能力培养

2017-09-16临床医学专业学位硕士研究生临床能力考核评价体系的构建与实践研究

2017-09-16新时代新闻与传播硕士培养模式探究——以西北政法大学新闻与传播硕士培养方案为例

2017-09-16信息经济学视角下美国工商管理硕士专业认证

2017-09-16系统论视角下研究型大学直博生课程衔接优化分析——基于S大学直博生的访谈

2017-09-16新世纪来华留学研究生教育发展现状及其改善

2017-09-16研究生管理方式对研究生创新能力的影响研究

2017-09-16论学术学位研究生课程体系建设

2017-09-16高等学校硕士研究生培养绩效评价研究

2017-09-16美国研究生教育国际化问题研究

2017-09-16我国专业学位研究生教育认证制度的建构——基于新制度主义视角的分析

2017-09-16高校研究生“助管”工作的调查分析——以华南师范大学研究生“助管”工作为例

2017-09-16研究生应该如何提高学习和科研的能力

2017-09-16全日制硕士专业学位社会认同度测量维度研究——基于在读全日制硕士专业学位研究生的视角

2017-09-16国际政治理论下的当代中国与世界——评《中国马克思主义与当代》

2017-09-16理工院校与艺术院校艺术硕士课程设置研究

2017-09-16我国图书情报硕士专业学位教育质量保障体系研究

2017-09-16全日制专业学位硕士研究生职业认同的意义解读与整体构建

2017-09-16研究生思想政治教育工作的设计与探索

2017-09-16美国乔治梅森大学公共政策研究生教育及其对我国的启示

2017-09-16全日制工程硕士实践能力测评基础推论

2017-09-15中外合作大学博士生教育的协同创新——以宁波诺丁汉大学国际博士创新中心为例

2017-09-15国际化视域下研究生学术和文化交流平台的建设——以航空航天国际研究生暑期学校为例

2017-09-15研究生“研究者”身份的多维度考察

2017-09-15清华大学博士生社会实践育人成效调查——基于参与实践的博士生的评价

2017-09-15“三位一体”的中医药研究生创新工程建设与实践——以贵阳中医学院为例

2017-09-15音乐专业硕士研究生研究能力的培养研究

2017-09-15基于现代管理理论的研究生心理健康管理探讨