研究生教育论文

  • 2017-09-26我国学位论文的开发利用与安全管理刍议
  • 2017-09-26“卓越计划”下工程硕士培养标准及实现方式刍议
  • 2017-09-26德国博士生培养模式的变革——“师徒制”与“结构化”的比较
  • 2017-09-26研究生思想政治教育工作现状分析与体系构建
  • 2017-09-26我国教育硕士专业学位教育研究
  • 2017-09-26中美比较视角下教育学硕士研究生课程设置研究
  • 2017-09-26基于建构主义学习理论的新闻类研究生教学改革与实践
  • 2017-09-26研究生导师指导效果及其影响因素研究
  • 2017-09-26创新专业学位研究生思想政治教育模式的关键要素分析
  • 2017-09-26美国体育管理专业硕士研究生课程设置与启示
  • 2017-09-26国外硕士研究生培养模式述评及启示
  • 2017-09-26思想政治教育学科硕士点建设现状、问题及对策建议
  • 2017-09-26我国课程与教学论专业的博士生培养:经验与问题——全国课程与教学论博士点协作与建设工作会议综述
  • 2017-09-26湖南省体育专业硕士研究生课外信息获取研究
  • 2017-09-26研究生兼职辅导员团队人才建设的实践与探索
  • 2017-09-26日本研究生教育超域创新人才培养改革动向分析
  • 2017-09-26美国学术型博士生课程建设的特征与路径研究
  • 2017-09-26研究生科学道德建设:从他律到自律
  • 2017-09-25创新环境、创新特征对博士研究生创新成果的影响研究——基于江苏省十二所高校的实证分析
  • 2017-09-25从毕业生角度对中国疾控中心在职公共卫生硕士教育的评价研究
  • 2017-09-25我国硕士研究生招生中的录取问题研究
  • 2017-09-25助教工作对研究生学习性投入的影响研究——基于某农科类大学的分析结果
  • 2017-09-25硕士研究生招生制度的问题及改进建议
  • 2017-09-25论中国法律硕士的诊所法律教育
  • 2017-09-25“学派”传承与研究生创新能力培养——以中国科大中哲方向博士生培养为例
  • 2017-09-25学位论文数据库建设现状与对策研究
  • 2017-09-24博士生培养的新领域:创业学博士项目的国际进展
  • 2017-09-24高等农业院校博士生学术能力培养体系构建研究
  • 2017-09-24研究生求学满意度调查研究
  • 2017-09-24基于PDCA的研究生管理信息系统设计研究
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