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基础教育论文

  • 2018-02-23从现代儿童观立场看儿童“保护”的问题
  • 2018-02-23浅谈托班幼儿良好习惯的培养
  • 2018-02-23幼儿园课程开发中预成与生成的价值和关系
  • 2018-02-23关于建构学前教育创新体系的思考
  • 2018-02-22对幼儿攻击性行为的科学认识与综合矫正
  • 2018-02-22在中国学前教育研究会第四次会员代表大会上的讲话
  • 2018-02-22竹玩具游戏进家庭到社区的实践与探索
  • 2018-02-22促进教师专业成长的园本教研管理
  • 2018-02-22教师的评价风格对幼儿自我概念发展的影响
  • 2018-02-22余家菊儿童游戏教育思想述评
  • 2018-02-22中班角色游戏中幼儿角色转换研究
  • 2018-02-22幼儿操作性学习的方式与教师的指导策略
  • 2018-02-22洛阳市洛龙区幼儿园体育活动开展现状与调查研究
  • 2018-02-22新加坡“早期儿童发展培训者培训”项目简述
  • 2018-02-21兼顾公益性的民营幼儿园盈利模式探析
  • 2018-02-21幼儿园教师对教育评价改革的关注
  • 2018-02-21浅谈新时期幼儿教师的角色定位
  • 2018-02-21幼儿园主题活动“炎热的夏天”引发的思考
  • 2018-02-20幼儿的智力潜能开发——蒙台梭利儿童观的启示
  • 2018-02-20浅析3—4岁幼儿的同伴交往
  • 2018-02-20浅谈儿童“说画”的教学策略
  • 2018-02-20赤峰市公立幼儿园钢琴应用现状调查分析与研究
  • 2018-02-19让幼儿在幼师生心中立起来
  • 2018-02-17引导幼儿正确对待批评
  • 2018-02-17西藏高校学前教育本科专业课程设置研究
  • 2018-02-17浅谈幼儿园“区域活动”和“集体教学”的交互运用
  • 2018-02-17应注意在生活小事中培养孩子的社会公德意识
  • 2018-02-16农村学前教育是未来十年发展的重点——《规划纲要》确定普及学前教育的重点与难点
  • 2018-02-16幼儿动画的特点
  • 2018-02-16初中起点五年制学前教育专业校本化实习课程的实施构想——以常州幼儿师范学校为例
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