基础教育论文

2021-05-08学前儿童文字意识培养的目标及家庭策略

2021-05-08大班自然角种植活动的创设与策略探讨——基于本班自然角的观察和研究

2021-05-07互联网+环境下幼儿园教育信息化创新路径研究

2021-05-07幼儿园自主投掷活动材料投放策略研究 ——基于生态学视角

2021-05-06“音乐听想”学习序列对幼儿音乐能力提升的行动研究

2021-05-06关于幼儿美术教育的现状和对策思考

2021-05-05在幼儿园教学活动中开展STEM教育的实践探索

2021-05-01基于设计思维的幼师生创客教育学习模式设计与实践

2021-05-01幼儿园小班户外体育中幼儿与材料的互动

2021-04-30科艺整合学习活动的过程及其对儿童创造性思维的促进

2021-04-30学前教育专业学生教师信念研究

2021-04-29简析幼儿生活化的有效教学

2021-04-28榜样示范、奖励对中班儿童坚持性影响的研究

2021-04-28益智类自制学前玩教具:奇妙的水果乐园

2021-04-28在室内运动中幼儿自我保护能力的培养

2021-04-28学前教育学生专业认同感与自主学习动机的关系:心理弹性和学习倦怠的序列中介效应分析

2021-04-27开端计划家长、家庭和社区参与框架分析

2021-04-27论奥尔夫音乐教学法在湖南长沙幼儿音乐教育中的应用探究 ——以水果篮子幼儿园教学为例

2021-04-27幼儿园教师教育叙事研究的现状调查与对策探讨

2021-04-27小组合作教学模式在幼儿舞蹈创编教学中的应用

2021-04-27幼儿园在民族团结教育中的特殊作用

2021-04-26学前师范生对特殊儿童随班就读态度的调查

2021-04-26如何对幼儿进行环境保护教育

2021-04-25“需求导向型”学前教育教师培训体系建构策略

2021-04-25“和乐教育”理念下的幼儿教师差异管理

2021-04-24幼儿园科学教学活动中教师言语行为的研究 ——以鞍山市A幼儿园为例

2021-04-24课程审议让主题活动更贴近幼儿——“我爱家乡”主题开展中的课程审议

2021-04-24幼儿教师专业能力调查分析与提升策略——以东莞市为例

2021-04-24近十年幼儿科学类绘本阅读研究综述

2021-04-23谈幼儿园班本课程的生发与实施