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基础教育论文
2021-07-23
陈鹤琴活教育理论及其现代价值
2021-07-23
学前儿童感觉统合训练玩具模块化设计
2021-07-23
我国关于学习故事的研究述评
2021-07-23
美国《早期学习与教育技术政策简报》对我国学前教育信息化的启示
2021-07-23
培养幼儿钢琴学习兴趣的重要性探究
2021-07-22
“互联网+”背景下学前教育数字化教育资源建设探析
2021-07-22
学前儿童特殊教育支持保障体系构建——以黑龙江省为例
2021-07-21
关于幼儿园科学教育的培养研究
2021-07-21
绵阳市城区幼儿园音乐活动现状及其对策研究
2021-07-21
共享区域活动中幼儿异龄互动状况的研究 ——以昆明市两所幼儿园为例
2021-07-21
学前教育公共实训基地运行机制的优化设计
2021-07-21
幼儿园适应性课程的发展困境及路径选择
2021-07-20
如何有效开展学前儿童音乐教育
2021-07-20
构建学前教育专业积木建构游戏实训课程的实践与探索——以邦宝积木建构游戏特色课程为例
2021-07-20
边缘儿童个案研究及教育干预
2021-07-19
案例:午餐活动“变身”记
2021-07-19
学前教育专业融合教育课程编制与实施的行动研究
2021-07-19
幼儿教育中社会交往能力的培养探析
2021-07-19
中职学前教育专业幼儿手工课教育现状的调查
2021-07-18
学前教育师范生TPACK现状调查及教学改革建议
2021-07-18
基于“U-K-G”模式的幼儿园教师职后培养机制研究
2021-07-18
浅谈幼儿园陶艺课程实践
2021-07-18
幼儿园语言教学微课设计与制作
2021-07-17
提升大班幼儿逻辑思维能力的数教学游戏特征研究
2021-07-17
混合式教学在学前教育理论课程中的应用分析
2021-07-17
丰富多彩的“小本领”——谈如何利用多媒体教学提升幼儿学习效果
2021-07-15
山西省幼儿教师的安全感及其相关因素——以晋城市为例
2021-07-14
“自然后果法”:提升大班幼儿野趣游戏中“规避安全风险能力”的策略研究
2021-07-14
幼儿园课程游戏化的问题及策略分析
2021-07-14
“金课”标准下职教师资学前教育专业课程教学策略探究——以“学前教育管理学”课程为例
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