基础教育论文

2021-02-02文化自信视域下面向学龄前儿童的优秀传统文化阅读推广研究

2021-02-02中职学前教育专业人才培养的困境与突破研究——基于OBE教育模式视角

2021-02-02浅谈工学结合下的教学见习——学前教育学生课堂实践能力提高的有效途径

2021-02-01坎苏瓦特村幼儿园教育研究

2021-02-01幼儿园教师专业自主权的现状与影响因素的初步研究

2021-02-01师范院校学前教育专业教学存在的问题及其解决策略研究

2021-02-01共同情感理论视野下的学前教育育人体系分析

2021-01-31浅谈如何在美术活动中培养幼儿绘画表现力

2021-01-31对河南省商丘市乡镇幼儿园课程发展的思考

2021-01-31融合性学习在幼师教育中的应用研究

2021-01-30教育应使童心繁盛

2021-01-30常德市幼儿园体育活动开展现状的调查与分析

2021-01-30幼儿园区域活动质量评价指标构建研究

2021-01-30学前教育专业理论课程“体验课堂”构想的实现思路

2021-01-29流动学前儿童家庭亲子阅读研究综述

2021-01-29浅析中华传统文化与幼儿园教育的融合

2021-01-29浅谈学前儿童的英语学习

2021-01-29剪纸活动培养幼儿创造性探讨

2021-01-28从“养蚕日记”看幼儿科学探究能力的培养

2021-01-28安徽省M高职学院学前教育专业“一见二实三顶岗”教育实习模式探析

2021-01-28暴力事件防治的幼儿教育视角探讨——基于儿童哲学理论

2021-01-27小改变，大蜕变——“课程游戏化”背景下的幼儿园游戏区调整研究

2021-01-27常态交往中教师指导幼儿语言的误区及对策

2021-01-27陕西省普惠性幼儿园发展的现状、问题及对策

2021-01-27语言形成于无形——浅析户外情境中幼儿语言教学

2021-01-26拉萨市4—6岁幼儿词汇水平发展现状及培养对策

2021-01-26家庭语言和读写环境与新加坡学前儿童的华语口语与书面语能力

2021-01-26培养幼儿良好行为习惯的有效策略

2021-01-26人类发展生态学视域下师幼互动的有效策略

2021-01-26钢琴普及教育中儿童音乐综合素质的培养