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基础教育论文

  • 2021-01-01“互联网+”背景下学前教育信息化建设
  • 2021-01-01乡镇中心园师资队伍建设的现状——以A市三县乡镇中心园为例
  • 2021-01-01民间体育游戏中幼儿规则学习的研究
  • 2021-01-01音乐元素运用于5-6岁幼儿儿歌教学活动的行动研究——以S市N幼儿园为例
  • 2020-12-31“从心开始”的小班新生家长工作技巧
  • 2020-12-31浅谈如何提高幼儿生活美术教育
  • 2020-12-31人岗匹配程度对幼儿园教师职业倦怠的影响:工作满意度的中介和组织支持感知的调节
  • 2020-12-31学前教育的政府规制
  • 2020-12-31幼儿园早期阅读活动问题与对策研究
  • 2020-12-30“以学评教”的课堂教学评价指标体系建构——以《幼儿健康教育与活动指导》课程为例
  • 2020-12-30试析亲子游戏治疗对幼儿园融合教育的价值
  • 2020-12-29民族民间文化融入园本课程的行动调查研究
  • 2020-12-29家园共育中家长边缘性参与研究
  • 2020-12-29以绘本表演活动促进幼儿综合艺术能力的发展
  • 2020-12-28M集团幼儿园顾客感知价值及提升对策研究
  • 2020-12-28让生态文明在幼儿心中植根——山东银座·英才幼儿园生态文明教育纪实
  • 2020-12-28趣味扎染在幼儿园开展的意义与实施
  • 2020-12-28湖北省幼儿教育机构现状与改进分析——基于湖北省幼儿教育的发展数据
  • 2020-12-28浅谈农村幼儿园的安全教育
  • 2020-12-28基于多元智能理论下的幼儿跳绳教学模式构建与应用
  • 2020-12-28高职学前教育专业校企合作人才培养模式的构建与探索——以陕西职业技术学院为例
  • 2020-12-28小问号中的大智慧——以问号课程“哇!鸡蛋”为例
  • 2020-12-28淮安两所幼儿园幼儿身体活动水平调查研究
  • 2020-12-28低结构活动中支持幼儿自主探究行为的有效策略
  • 2020-12-27儿童Scratch课程研究现状、热点及前沿趋势分析——基于CNKI2009-2019年文献的知识图谱分析
  • 2020-12-27让科学活动游戏化
  • 2020-12-27“学前教育法”的立法呼唤——以定西市学前教育发展状况为例
  • 2020-12-27基于慕课资源的学前教育专业学前卫生课程教学探讨
  • 2020-12-27苏霍姆林斯基情感教育思想对农村幼儿教育的启示
  • 2020-12-27解析幼儿园课程结构,构建混龄活动组织的新样态
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