基础教育论文

2020-12-27儿童观研究的回顾与展望

2020-12-26浅谈在娃娃家游戏中幼儿角色意识的培养

2020-12-26学前教育“小学化”原因及对策分析

2020-12-26综合体能训练模式在幼儿园中的应用与实验研究

2020-12-26新入职幼儿园教师对本科教育实习的满意度调查与分析

2020-12-26体适能运动对学前儿童心理健康发展的作用研究

2020-12-26高职学前教育专业实践教学体系构建研究

2020-12-25幼儿园亲自然课程的开发与构建

2020-12-25论师范院校学前教育专业名师成长的价值与发展路径

2020-12-25基于民族文化传承视域下的高职学前教育专业特色课程开发与实施

2020-12-25提升幼儿园安全教育水平措施的探讨

2020-12-25“专业标准”背景下学前教育人才培养的反思与改革对策

2020-12-25关于在新农村建设幼儿教育中普通话的重要性分析

2020-12-24“入园难”背景下幼儿园半日班政策分析——基于史密斯政策执行模型

2020-12-24提升家庭亲子阅读质量的对策研究

2020-12-24幼儿行为“失范”情境中教师情绪调节策略的有效性研究——以X幼儿园为例

2020-12-24幼儿园教学游戏化存在的问题分析及对策探讨

2020-12-23幼师学生提升蒙学素养初探

2020-12-23浸入式教学模式在幼儿园英语教学中的应用

2020-12-23赋权增能视角下的幼儿教师专业发展研究

2020-12-23绘本亲子互动阅读中的“支架”类型及其影响因素

2020-12-23高职学前教育专业学生科学素养调查研究

2020-12-23大班幼儿学习品质的表现性评价研究

2020-12-22浅谈自主性活动课程中幼儿教师角色的转变

2020-12-22将学校精神文化渗透于高校教学中——以学前教育专业为例

2020-12-22幼儿园主题墙教育之构建研究

2020-12-22基于改进型弗兰德斯互动分析系统的幼儿英语启蒙课堂互动研究

2020-12-21幼儿教师体育教学能力与体育态度的相关性研究

2020-12-21学前教育藏汉双语专业大学生的文化回应意识研究

2020-12-21学前教育专业现代学徒制试点教学实践研究——以南充职业技术学院为例